тості.
Управління системою нагород, покарань і переживань (подій) таким чином, щоб придушити зовні проявляемое поведінку, яка відображає цінності і сформовану організацію життя індивідуума, що демонструвалися до контакту з групою.
Підтримання закритої системи логіки і авторитарної структури в організації.
Підтримання неінформованого стану, що виникає у суб'єкта ... В»
Групи, які застосовують психологічне насильство, можуть, але не обов'язково, мати деякі або всі ці особливості в різних формах і в різному ступені.
Групи з психологічним насильством також можуть бути характеризувати менш потужними-менш систематичними іншими формами впливу, які використовуються для насильства над людьми у вигляді поводження з ними як з об'єктами.
Групи з психологічним насильством можуть бути, але не обов'язково, харизматичними і можуть бути, але не обов'язково, релігійними, точніше, вони можуть виникати на грунті практично будь-якої людської життєдіяльності. [3]
Різні концепції маніпулятивного групового психологічного насильства були об'єднані М. Сінгер в зведену порівняльну таблицю. [2]
Критерії реформування мислення
УсловияТематикаСтадии1.Поддержание стану необізнаності даної особистості про те, що відбувається і які саме зміни мають место.1. Середовий контроль. 2. Підтасовка (пересмикування) мови. 3. Вимога чистоти (досконалості). 4. Ісповедь1. В«РозморожуванняВ» 2. Контроль над часом даної особи і, якщо можливо, над фізичним середовищем її існування. 3. Створення почуття безсилля, потаємного страху і залежності. 4. Придушення більшої частини колишнього поведінки і аттітьюдов даної лічності5. Містична маніпуляція. 6. Доктрина вище Лічності5. Прищеплення нової поведінки і нових аттітьюдов7. Священна наука. 8. Поділ существованія2. Ізмененіе6. Нав'язування закритої системи логіки; заборона на сприйняття реальності чи на крітіку3. В«ЗаморожуванняВ»
Цікавим у цій таблиці є стислість і доступність викладу різних підходів до механізму психологічного насильства. Також видається цікавою і вельми наочної спроба М. Сінгер зіставити особливості реформування мислення з іншими різновидами впливу і переконання, існуючими в соціумі. p align="justify"> В системі реформування мислення, зрозуміло, використовуються можливості і реклами, і пропаганди, і індоктринації, але наростання маніпуляції та соціально-психологічного насильства має в ній найвищу точку при одночасному виключення будь-яких ознак здорового освіти. [2]
Автор сподівається, що запропоновані дефініції та орієнтири дозволять в результаті обов'язкової дискусії та поправок - закласти фундамент для обгрунтованої категоріальної структури, яка розкриває проблему психологічного насильства і ввод...
