Я знаю, що за квартирою стежать. p> 2.подбіраем аргументи:
У мене є старі вороги, які стежать за мною всюди: в театрі (А1), в ресторані, (А2) під час поїздки в гості (А3), під час відпочинку поза домом (А5). Вони супроводжують мене з квартири і назад. (А6)
3. робимо висновок:
Т: Отже, за квартирою стежать. p> 4.запісиваем схему:
А має ознака АBCD
У має ознака АBCD
З має ознака АBCD
D має ознака АBC
Отже, D має ознака d
Завдання 19. Визначте спосіб аргументації і форму обгрунтування наступних тез; в непрямому обгрунтуванні вкажіть, Апагогіческое вони чи розділові.
а) "- Якби я то діло зробив, то вже неодмінно б сказав, що бачив і працівників і квартиру, - з небажанням і з видимим огидою продовжував відповідати Раскольников. (Т) - Так навіщо ж проти себе говорити? (~ Т) - а тому, що тільки одні мужики иль вже самі недосвідчені новачки на допитах прямо і сряду у всьому замикаються. Чуть-чуть ж людина розвиненою і бувалий, неодмінно і по можливості намагається зізнатися у всіх зовнішніх і непереборних фактах; тільки причини їм інші підшукує, рису таку свою, особливу і несподівану уверне, яка їм інше значення додасть і в іншому світлі їх виставить. Порфирій міг саме розраховувати, що я неодмінно буду так відповідати і неодмінно скажу, що бачив, для правдоподібності, і при цьому Укрутіть небудь в пояснення ". (Ф.М. Достоєвський "Злочин і кара"). p> Рішення: непряме апогогіческое обгрунтування.
В
, ~ ~ T
Т
б) "Під час складання протоколу огляду трупа приїхав Путілін. Слідчий повідомив йому про скруті знайти обвинуваченого. Він став тихенько ходити по кімнаті, поглядаючи туди і сюди, а потім, задумавшись, став біля вікна, злегка барабанячи пальцями по склу. "Я пошлю, - сказав він мені потім упівголоса, - агентів ... по приміським залізницях. Вбивця, ймовірно, кутіт небудь у трактирі, біля станції ". - "Але як же вони дізнаються вбивцю?" - Запитав я. "Він поранений в кисть правої руки ", - переконано сказав Путілін. - "Це чому?" - "Бачите цей свічник? На ньому багато крові, і вона натекло НЕ бризками, а рівним струменем. Тому це не кров убитого, та й натекло вона після вбивства. Адже не можна припустити, щоб напав різав старого зі свічкою в руках: його руки були зайняті - в одній був ніж, а другою, як видно, він хапав старого за бороду ". - "Ну добре. Але чому ж поранений у праву руку? "-" А ось чому. Завітайте сюди до комода. Бачите: вбивця ретельно перерив всю білизну, відшукуючи між ним заховані гроші. Ось, наприклад, дюжина рушників. Він уважно перевертав кожне, як перегортають сторінки книги, і бачите на кожному згорнутому рушник знизу - пляма крові. Це права рука, а не ліва: при перевертанні лівою рукою плями були б зверху ... "Пізно ввечері, в той же день, мені дали знати, що вбивця заарештований в трактирі на станції Любань. Він виявився пораненим в долоню правої руки і розплачувався золотом ". (А.Ф. Коні. "Вибрані"). p> Рішення: непряме розділову обгрунтування тези.
В
, ~ B, ~ C
Т
Завдання 20. Проаналізуйте логічну структуру, синтаксис і семантику наступних питань і встановіть їх види.
а) Чому почалася перебудова в СРСР? p> Рішення:
Питання виду В«що-питанняВ», тому що починається питанням В«чомуВ» і вимагає заповнити наявне вихідне знання новою інформацією, для того, щоб отримати нове судження. Питання заповнює, простий, логічно коректний. p> б) Які санкції передбачені кримінальним кодексом РФ за умисне вбивство? p> Рішення: Питання заповнює, простий, логічно коректний, вимагає заповнити наявне вихідне знання новою інформацією.
Література
1. Демидов І.В. Логіка: Навчальний посібник для юридичних вузів. М., 2000. p> 2. Іванов Е.А. Логіка. Підручник для юридичних вузів. - М., 2001
3. Івін А.А.Елементарная логіка. Навчальний посібник для вузів. - М., В«ДидактВ», 1994 р. - 2000 с. p> 4. Кирилов В.І., Старченко А.А. Логіка. Навчальний посібник для вузів. - М., Просвітництво, 2002 - 212 с. p> 5. Кирилов В.І., Орлов Г.А., Фокіна Н.І. Вправи за логікою/За ред. В.І.Кіріллова. - 4-е вид., Перераб. І доп. - М.: ТОВ В«Анте 2000В» МЦУПЛ, профосвіти 2000 - 160 с. p> 6. Курбатов В.І. Логіка - Ростов-на-Дону: В«ФеніксВ», 2005 - 283 с. br/>
