внаслідок дешевизни праці. p align="justify"> Ці погляди Л. Брентано мали неодноразове підтвердження в економічній історії. Так, низький рівень технічної розвиненості економіки Росії до скасування кріпосного права в 1861 році був обумовлений практикою застосування надзвичайно дешевої праці кріпаків на мануфактурах (інститут В«кріпаків мануфактурВ»); тоді як у США рідкість трудових ресурсів обумовила швидкий технічний прогрес в XIX столітті.
Активний діяч молодий історичної школи і В«Союзу соціальної політикиВ» Луйо Брентано наголошував, що одним із завдань політичної економії є дозвіл питань, порушених агітацією. Брентано обгрунтовував зацікавленість підприємців у зростанні заробітної плати, так як це є стимулом до підвищення продуктивності праці. Економісти нової історичної школи - діячі В«Союзу соціальної політикиВ» - прийняли дане їм прізвисько В«катедер-соціалістівВ», тобто соціалістів з професорських кафедр.
Висновок
Наприкінці 1850-х років німецька історична школа занепала, в 1870-ті роки почалося її відродження (що тривало до початку XX століття). Вчених, В«що здійснилиВ» це відродження, об'єднали під назвою В«нова (або молода) історична школаВ». Їх відрізняла менша радикальність по відношенню до В«універсальностіВ» і В«об'єктивностіВ» в економічній науці. Так, як і інші В«німціВ», вони теж заперечували можливість створення універсальної економічної теорії, але не відкидали наявність об'єктивних економічних законів. Вони вважали, що такі закони можна вивести, але не абстрактно-дедуктивним методами, а за рахунок все тих же конкретно-історичних, а також статистичних досліджень. Іншими відмінними особливостями підходу представників В«нової історичної школиВ» були акцент на вивченні конкретних господарських об'єктів і установ, а не господарства в цілому, а також акцент на взаимопереплетении економічних, моральних і психологічних факторів. p align="justify"> Внесок історичної школи розвиток економічної теорії. Класична політекономія вважала, що економічні закони носять універсальний характер, діють незалежно від волі і свідомості. Звідси вони зробили висновок про універсальність економічної поведінки і небажаності державного втручання в економіку. Противниками цього підходу є представники німецької історичної школи. Вони вважали, що політекономія є наукою не про загальні закони розвитку, а вважали як науку про національне господарстві, що теорія класичної школи космополітична і абстрактна. Німецька історична школа підрозділяється на стару школу (Ф. Ліст (1789-1846 рр..) І нову школу (Л. Брентано (1844-1932 рр..))). Також представниками німецької історичної школи є В. Рошер (1817-1894) рр..), К. Кніс (1821-1898 рр..).
У роботі Національна система пол...
