виконання В«УсмішкиВ», В«ТрубочкиВ»
6. В«ПарканчикВ», В«РупорВ», В«ТрубочкаВ» (див. додаток 1). p> 7. Обертальні руху губами.
8. Відставленого нижньої губи від зубів і ясен.
9. Втягування нижньої губи всередину рота.
Вправи для мови (Виконуються з широко розкритим ротом і при нерухомій щелепи):
1. В«Масаж язичка В»(див. додаток 1).
2. В«ЛопаткаВ», В«МлинецьВ», В«КоржикВ», (див. додаток 1). p> 3. В«БолтушкаВ» - Руху мовою вперед-назад. p> 4. В«ЧасикиВ» - Руху мовою вправо-вліво. p> 5. В«ГойдалкиВ». p> 6. Кругові руху мовою (по губах, по зубах напередодні рота, за зубами).
7. В«Мова переступає через зубки В»(див. додаток 1).
8. В«Почистим зубки В»(див. додаток 1).
9. В«ПиріжокВ», В«Млинець з вареннямВ» (див. додаток 1). p> 10. В«ЖолобокВ», В«ЧовникВ» (див. додаток 1). p> 11. В«СамоскидВ» (Див. додаток 1). p> 12. В«Кішка сердиться В»,В« Гірка В»(див. додаток 1).
13. В«КотушкаВ» (Див. додаток 1). p> 14. Вправа в вимові звуку І - (мета: виробляти вміння керувати мовою, відробляти вимовляння звуку І, при якому становище мови близько до нормальної артикуляції звуку С). p> Для розвитку сили і спрямованості повітряного струменя:
1. В«Зажени м'яч у ворота В»(див. додаток 1).
2. В«Подути через трубочку В»(див. додаток 1).
3. В«Хто далі зажене м'яч В»(див. додаток 1).
4. В«Буря в стакані В»(див. додаток 1).
Перед постановкою звуку Ц корисно відпрацювати швидке перемикання мови з одного положення в інше. p> Вправа в почерговому проголошенні звуків Т - С (див. додаток 1).
Можна для повторення і закріплення відпрацьованих вправ почитати для Каті казку про веселе язичку, де вона буде брати активну участь (читати казку протягом усіх занять) (Див. додаток 3). p> Поряд з артикуляційної гімнастикою проводимо гімнастику для пальчиків.
Вправи для пальчикової гімнастики.
1. Стискання пальців у кулак і разжимание (до 20 разів)
а) долоньками вгору, в) обох рук одночасно;
б) долоньками вниз; г) правої і лівої по черзі;
Виконується з силою, в стислому положенні фіксується 2-3 сек.
1. Обертання кистями рук (по 10 разів)
а) в праву, потім в ліву сторону;
б) у всередину обома руками; в) назовні обома руками.
Можна виконувати вправи з положення В«руки в сторониВ»
2. Вигинання кистей рук.
а) одночасно, б) правою, лівою по черзі
4. Прогинання кистей рук (10-15 разів)
а) одночасно, б) правою, лівою по черзі
5. Чергування прогинання і вигинання.
6. Дотик подушечок пальців - В«пальчики вітаютьсяВ» (10-15 р)
а) пальці правій руки - з великим пальцем правої руки;
б) пальці лівої руки - з великим пальцем лівої руки;
в) виконується спочатку по черзі, потім одночасно;
г) пальці правої - з відповідними пальцями лівої.
Сила натискання подушечок пальців і темп збільшується.
1. Клацання. p> 2. В«КігтикиВ» - Сильне полусгібаніе та розгинання пальців (10-20р)
3. Згинання, розгинання пальців по черзі.
4. В«НожиціВ» - Розведення пальців в сторони (10р)
5. Вправи з В«замкомВ» (долоні разом, пальці переплетені) - 10-20р
а) здавлювання долонь з силою;
б) обертання В«замкомВ» (Поворот вправо - вліво);
в) нахили вправо - вліво - згинання та розгинання в променезап'ясткових суглобах;
г) розгортання долонь назовні і вивертання у зворотний бік, не розтуляючи переплетених пальців;
д) В«сонячні променіВ» - руки в замку підняті вгору, долоні міцно стиснуті, пальці з силою розпрямляються і стискаються знову.
12. Потряхіваніе розслабленими кистями.
а) руки вгорі;
б) руки в сторони;
в) руки зігнуті в ліктях, кисті опущені вниз.
13. Вільне поплескування кистями по столу по черзі і одночасно.
14. Вільне постукування пальцями по столу обома руками і по черзі.
15. Почергове приподнимание потрібних пальців (кисті рук лежать на столі)
а) правої руки;
б) лівою руки, в) обох рук разом.
16. Розведення пальців нарізно і зведення разом (долоні на столі).
Вправи для пальчикової гімнастики можна проводити і з використанням художнього слова (Див. додаток 2). p> Проводячи ігри на розвиток мовного дихання, необхідно пам'ятати, що дитина може брати участь не більше 10 секунд. Підбираємо вправи, виходячи з правильної артикуляції звуку. Промовляючи звук Ф (опорний для звуку С), підтягуємо нижню губку до верхніх зубам і направляємо повітряний струмінь в щілину, утворену середньою частиною нижньої губи і верхніми зубами. Для вироблення цього вміння вчимо Катю закушувати нижню губу верхніми зубами (губи при цьому в усмішці). Для вироблення спрямованої повітряного струменя пропонуємо дівчинці витягнути губи вперед і подути на вертушку, але так,...
