утворень. На жаль, в даний час ця обставина вкрай гостро дає про себе знати, у зв'язку з тим, що більшість інженерних комунікацій було створено ще в радянський період і термін їх експлуатації або закінчується, або давно закінчився.
Ще одним з факторів, що роблять вплив на економічну безпеку муніципального освіти, є зростання нелегальної економіки, в тому числі корупційність влади і бізнесу. Корупція як системна загроза економічній безпеці являє собою ринок тіньових послуг, тісно взаємопов'язаний з іншими соціальними інститутами - політичними, економічними, культурологічними. Про становлення корупційних дій як регулярних і довготривалих процесів і перехід на ринкову основу свідчить: прискорення і спрощення прийняття управлінських рішень, сприяння економічному розвитку шляхом скорочення бюрократичних бар'єрів, певне регулювання економіки в умовах дефіциту ресурсів та ін
Факторів, що впливають на економічну безпеку з негативної точки зору безліч, слід відзначити і фактори, що позитивний вплив. Так, наприклад, політична стабільність забезпечує збереження суспільством своєї ідентичності, громадянського миру і злагоди на основі своєчасного легітимного вирішення виникаючих проблем і протиріч за допомогою передбачених законом механізмів і засобів.
Ще одним позитивним фактором є економічне зростання. У період після розпаду СРСР економічна ситуація неодноразово змінювалася, за останні роки, незважаючи на кризу, все ж можна з упевненістю говорити про стабільність у сфері економіки, яка вносить стабільність і в усі інші сфери життя російського суспільства. І у випадках нестабільності економіки та у випадках економічного зростання муніципальні освіти особливо гостро відчувають на собі всі ці прояви.
Таким чином, можна стверджувати, що існує безліч факторів, що впливають і позитивно і негативно. Але все ж необхідно враховувати і ті й інші, так як основна мета підвищення рівня економічної безпеки муніципального освіти полягає в посиленні впливу позитивних факторів і можливого зниження негативних факторів.
1.2 КРИТЕРІЇ І ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ РІВНЯ ЕКОНОМІЧНОЇ БЕЗПЕКИ МУНІЦИПАЛЬНОГО ОСВІТИ
Розглянемо методики оцінки рівня Економічної Безпеки муніципального. Освіти, для чого сформуємо критерії та показники.
Держава може забезпечити лише захист від найбільш важливих і масштабних загроз, але повсякденно кожен стикається з небезпеками (у тому числі і економічними), які носять місцевий характер. Від подібних місцевих загроз економічній безпеці найбільш ефективно захистити може найбільш наближена до населення влада - органи місцевого самоврядування.
Муніципальне утворення являє собою соціально-економічну систему нижнього базового рівня. Муніципальне утворення слід розглядати як систему, що складається з чотирьох основних компонентів: соціуму, ринку, економіки і влади. Дана концепція представлена ??на малюнку 1.
Рисунок 1 - Система муніципального освіти
Розглянемо кожен компонент більш докладно. Соціум складається з населення, громадських організацій та рухів. Населення, що утворить соціум, формує потреби місцевого ринку. Ринок, який утворює сегменти та ніші і складається з споживачів, дає населенню задоволення потреб. Економіка складається з інфраструктурних та...
