розпорядчої, коли модель дозволяє передбачити або відтворити характеристики об'єкта, що визначають її поведінку. Модель розпорядчого типу може бути описової, але не навпаки. Тому різна ступінь корисності моделей, застосовуваних у техніці і в соціальних науках. Це значною мірою залежить від методів і засобів, які використовувалися при побудові моделей, і в розходженні кінцевих цілей, які при цьому ставилися. У техніці моделі служать в якості допоміжних засобів для створення нових або більш досконалих систем. А в соціальних науках моделі пояснюють існуючі, системи. Модель, придатна для цілей розробки системи, повинна також пояснювати її.
7. Літературне оформлення матеріалів дослідження
Літературне оформлення матеріалів дослідження - трудомістка і дуже відповідальна справа, невід'ємна частина наукового дослідження.
Вичленувати і сформулювати основні ідеї, положення, висновки та рекомендації доступно, досить повно і точно - головне, до чого слід прагнути досліднику в процесі літературного оформлення матеріалів.
Не відразу і не у всіх це виходить, так як оформлення роботи завжди тісно пов'язане з доопрацюванням тих чи інших положень, уточненням логіки, аргументації та усуненням прогалин в обгрунтуванні зроблених висновків і т. д. Багато що тут залежить від рівня загального розвитку особистості дослідника, його літературних здібностей та вміння оформляти свої думки.
У роботі з оформлення матеріалів дослідження слід дотримуватися загальних правив:
· назва і зміст розділів, а також параграфів повинні відповідати темі дослідження і не виходити за її рамки. Зміст глав повинно вичерпувати тему, а зміст параграфів - главу в цілому;
· спочатку, вивчивши матеріал для написання чергового параграфа (глави), необхідно продумати його план, провідні ідеї, систему аргументації і зафіксувати все це письмово, не втрачаючи з уваги логіки всієї роботи. Потім провести уточнення, шліфовку окремих смислових частин і пропозицій, зробити необхідні доповнення, перестановки, прибрати зайве, провести редакторську, стилістичну правку;
· перевірити оформлення посилань, скласти довідковий апарат і список літератури (бібліографію);
· не допускати поспіху з остаточною обробкою, поглянути на матеріал через деякий час, дати йому «відлежатися». При цьому деякі міркування і умовиводи, як показує практика, будуть представлятися невдало оформленими, малодоказовими і несуттєвими. Потрібно їх поліпшити або опустити, залишити лише дійсно необхідне;
· уникати наукоподібності, ігри в ерудицію. Приведення великого количества посилань, зловживання спеціальною термінологією ускладнюють розуміння думок дослідника, роблять виклад надмірно складним. Стиль викладу повинен поєднувати в собі наукову строгість і діловитість, доступність і виразність;
· виклад матеріалу має бути аргументованим або полемічним, критикующим, коротким або грунтовним, розгорнутим;
· дотримуватися авторську скромність, врахувати і відзначити все, що зроблено попередниками у розробці досліджуваної проблеми, тверезо і об'єктивно оцінити свій внесок у науку;
· перед тим як оформити чистовий варіант, провести апробацію роботи: рецензування, обговорення і т. п. Усунути недоліки, виявлені при апробуванні.
Список використаної літератури
науковий дослідження експеримент
1) Кожухар В.М., Практикум з основ наукових досліджень. Видавництво «АСВ», 2008. - с5.
) Шестаков В.М., (Завершальна лекція курсу «Гідрогеодінаміка»)
) Крутов В.І. «Основи наукових досліджень». Видавництво «Вища школа», 1989. - стор. 6, 44, 79, 88.
) Пахустов Б.К., Концепції сучасного природознавства. УМК, Новосибірськ, СібАГС, 2003.
) http://google/
) http://ru.wikipedia/
) http://bookap.info/
