і виявлення трупів і людських останків [10,27].
Найбільш затребуваний на сьогоднішній день профіль використання собак у різних галузях - сторожова, вартова, патрульно-постова і конвойна служби. У Міністерстві з надзвичайних ситуацій в останні роки все ширше використовуються собаки пошуково-рятувальної служби. Обмежено в деяких регіонах використовують собак для пастушої служби. Такі напрямки використання, як собаки-провідники сліпих, помічники інвалідів, собаки-терапевти активно розвиваються в Європі та США, в нашій країні, на жаль, центрів підготовки подібних собак вже немає, що пов'язано з великою вартістю їх підготовки, економічної нерентабельністю такої діяльності ( придбання підготовленої собаки було б дуже дорогим), і повною відсутністю інтересу до подібної діяльності з боку держави. Традиційно, але останнім часом все менше, собак використовують як їздових тварин [1,4,7,15].
Інші напрямки службового використання не отримали розвитку і на сьогоднішній день практично зникли. Серед них служба зв'язку та підносить легких вантажів, рудо-розшукова служба, газо-розшукова служба, роз'їзна служба, порятунок на водах, собаки-пожежні.
Втім, багато із зазначених напрямків отримали спортивне (їздовий спорт, порятунок на водах, пошуково-рятувальна служба) і волонтерський (собаки-терапевти) розвиток. Але якщо говорити про використання собак на державному рівні, то це практично виключно собаки, використовувані в Міністерстві Внутрішніх Справ (МВС) та Державному управління виконання покарань (ГУВП) [3,5,15,16,18,33].
У розшукових собак виробляють навички загального курсу дресирування та навички спеціального курсу, до останніх відносяться допоміжні, основні і додаткові навички спеціального курсу дресирування.
Вироблення навичок допоміжного характеру спрямована на розвиток у собаки основних якостей, необхідних для успішного дресирування за спеціальним курсом. Ці навички в чому спільні для собак різних напрямів використання і їх починають виробляти у цуценят до початку власне дресирування [7,24].
Ряд навичок відпрацьовується в єдиному комплексі прийомів, тісно переплітаються між собою і з навичками слухняності. Більшість навичок, вироблюваних у цуценят, відпрацьовуються у формі гри. Найчастіше спеціальні команди при цьому не застосовуються до тих пір, поки навик не буде сформований хоча б у загальному вигляді. Загальне правило - заняття повинні бути короткими і цікаві для собаки настільки, щоб вона йшла з них, що не наситившись грою і спілкуванням з господарем. Це підігріває інтерес до роботи і до взаємодії з людиною [12,17].
Навички допоміжного характеру не є самостійними, вони потім входять окремими ланками в основні навички собак спеціальної служби.
До основних підготовчим навичкам відносять:
· спокійне ставлення до різних подразників;
· правильна хватка, виражений прояв видобувної інстинкту;
· виражена пошукова реакція;
· послідовний і зацікавлений обшук місцевості, приміщень, транспортних засобів [8,27].
У всіх випадках необхідно пам'ятати, що ці навички - тільки проміжний етап, вони не повинні бути закріплені як остаточні схеми поведінки, а повинні вчасно трансформуватися в навички загального та спеціального курсів дресирування. У випадку, коли навик спецкурсу вводиться занадто пізно, якщо проміжний навик вже утворив довготривалу умовну зв'язок, можливий «зрив» собаки [26,27].
Завдання дресирувальника на початковому етапі формування спокійного ставлення до різних подразників показати цуценяті і молодий собаці якомога більше різноманітних об'єктів і продемонструвати їх безпеку, щоб у майбутньому собака, зустрічаючись з новим для себе явищем або об'єктом, не виявляла оборонної реакції ні в пасивній, ні активній формі [9,13,25].
Однак це не означає, що собака повинна байдуже ставитися до будь-якої небезпеки. Це означає, що при зустрічі з новим або сильним подразником вона повинна вміти оцінити ступінь його значущості, перш, ніж реагувати. Особливо, якщо реакція собаки пов'язана з припиненням виконання навику. В ідеалі, собака повинна бути здатна до виконання навику по команді незалежно від наявності сторонніх подразників, в т. Ч. Сильних [27,33].
Подразники, до яких необхідно сформувати у службового собаки спокійне ставлення, можна розбити на наступні групи:
· гучні звуки (постріли, гроза, звук поїзда);
· яскраві спалахи світла (ліхтарі, піротехніка);
· великі рухомі об'єкти (стадо тварин, потік автомобілів на дорозі);
· групи людей, в т. ч. непередбачувано і хаотично рухомі;
...
