чкою перспективам, яких у нього ніколи не було. Неусвідомлено у Михайла виникає побоювання, а що, якщо дочка і справді досягне успіху в навчанні і доведе, що вона краще його? Батько може невербально заборонити їй досягти цього, хоча на поверхневому рівні змушує добре вчитися.
Якщо дитина, навчаючись в школі, прийняв сценарне рішення підкоритися забороні не досягнемо цього raquo ;, зазвичай добре вчиться і старанно виконує всі завдання. Але коли справа доходить до іспитів він, як правило, знаходить якийсь спосіб перекреслити свої зусилля. Дитина може перехвилюватися і втекти з іспиту. Він може забути здати якусь важливу роботу. Часом це призводить до нервового зриву чи виявляється, що школяр не може навіть читати від хвилювання.
. «Не можна - Не роби нічого»
Об'ємне і владне послання Не можна! означає: Нічого не роби, так як все, за що б ти не взявся, настільки небезпечно, що краще взагалі нічого не робити raquo ;. Якщо людина в дорослому житті ніяк не вирішить, що йому робити, весь час відчуваючи при цьому, що застряг у мертвій точці, і тим не менш нічого не роблячи для входу з цієї ситуації, цілком можливо, він несе в собі таке сценарне послання.
Заборона Не можна! зазвичай накладається батьком, який в змозі «Дитини» відчуває певний жах від думки, що його дитя заподіє собі шкоду, якщо буде робити щось поза батьківської опіки. Підставою для цього жаху служить власний сценарій батька, а не об'єктивна дійсність. Такий батько може сказати, наприклад: Діма, піди, подивися, що там робить твоя молодша сестра, і скажи їй, щоб вона цього не робила .
. «Не висовуйся»
Якщо людина несе в собі таке послання, то він панічно боїться брати на себе яку-небудь провідну роль. Коли його просять виступити на зборах, він проковтує мову raquo ;. На роботі вони можуть прекрасно зарекомендувати себе на підпорядкованій посади, але ніколи не домагаються при цьому просування по службі або ухиляються від нього. Інший варіант цієї заборони - Не проси того, що ти хочеш .
Це ще одне сценарне послання, обумовлене батьківським імпульсом неприйняття дитини. Батько в змозі Дитину невербально дає йому знати: Я буду терпіти твою присутність, малюк, до тих пір, поки ти розумієш, що ти і твої бажання тут рівно нічого не значать .
. «Не зв'язуйся»
Індійський державний діяч Пандіт Неру говорив: Коли я серед європейців, я відчуваю себе індусом. Коли я серед індусів, я відчуваю себе європейцем raquo ;. Не виключено, що батьки Неру наклали на нього заборону Не зв'язуйтеся raquo ;. Підкоряючись цьому забороні, людина відчуває себе стороннім в будь-яких групах, і його оточуючі будуть вважати відлюдним і нетовариським .
Це послання може передаватися у формі ухвали, коли батьки постійно говорять дитині, що він замкнутий raquo ;, важкий або не такий, як всі діти raquo ;. Останнє може бути пов'язано з докорами ( біла ворона ) або подчеркиваться в якості позитивного ознаки винятковості raquo ;, незвичайності raquo ;. Крім того, ця заборона може бути засвоєний також шляхом наслідування соціальної замкнутості батьків.
. «Не будь близьким»
Ця заборона увазі заборону на фізичну близькість. Зазвичай це буває в тих сім'ях, де батьки рідко торкаються один до одного або до дитини. Інша форма даної заборони - Не будь емоційно близьким raquo ;. Зазвичай ця заборона виникає в сім'ях, де з покоління в покоління не прийнято говорити про свої почуття.
Дитина може сама накласти на себе заборону Не будь близьким у відповідь на постійний відмова батька від фізичного контакту. Дитина може тягнутися до батьків знову і знову, знову і знову не зустрічаючи взаємності. Зрештою, він може вирішити, що бажана близькість не варто болю знехтуваним.
Одним з варіантів заборони на близькість служить сценарне послання Чи не довіряй raquo ;. Часом таким посланням для дитини служить раптовий відхід або смерть батька. Дитина не розуміє справжніх причин зникнення батька, але може прийти до висновку: Більше ніколи нікому не повірю, що він у разі потреби виявиться поруч raquo ;. Заборона Чи не довіряй іноді може бути прийнятий і в тих випадках, коли батько або мати ображають, намагаються обдурити або використовувати дитину яких- то своїх корисливих, некрасивих цілях. Дитина для себе приймає рішення: Щоб захистити себе від цього, буду триматися від тебе подалі .
Подібні дитячі рішення у дорослому житті можуть привести до того, що така людина буде завжди підозрілим до оточуючих його людей. Навіть якщо навколишні добре до нього ставляться і повністю приймають, він все одно буде намагатися відшукати в цьому відношенні якісь приховані оз...
