о. Та й для відвідувачів це небезпечно. Створення таких зоовольеров допоможе не тільки задовольнити пізнавально-рекреаційні потреби відвідувачів, але буде в якійсь мірі сприяти виконанню законів і постанов про охорону диких тварин.
Крім елементів благоустрою, спрямованих на підвищення інформативності стежки, існує набір малих архітектурних форм, створення яких має на меті підвищення безпеки і комфортності. Розповісти про всі варіанти таких споруд тут не представляється можливим. Один з них представлений на рис. 2.
Особливої ??уваги заслуговує благоустрій стежок, призначених для відвідування не тільки пішоходами, а й інвалідами на візках. Такі варіанти стежок можна зустріти в зарубіжних національних парках, зокрема, в Кенай Фьорді на Алясці. Тут, поряд з вузькій звивистій лісовою стежкою, існує ще й пряма широка асфальтована доріжка, ведуча від початку стежки до її найбільш визначних об'єктів - закінченню льодовикового мови, високими блакитними брилами встающего над широкою долиною. По цій доріжці на інвалідному візку можна порівняно легко і швидко досягти бажаної мети відвідин цієї частини національного парку.
На шляху підвищення інформативності стежки, а заодно поліпшення її благоустрою та посилення безпеки не треба впадати в іншу крайність - перенасичення її додатковими штучними елементами. Велика кількість інформаційних щитів, маркувальних знаків і малих архітектурних форм, нехай навіть дуже акуратно і оригінально виконаних, повинно не затуляти пейзаж, не забруднювати його, а органічно вписуватися, причому тільки в найнеобхідніших випадках.
Крім усього перерахованого, одним з основних джерел інформації про стежці є буклет. Його складають на основі комплексного опису, який обов'язково передує організації стежки на місцевості, а пізніше використовується екскурсоводами-провідниками стежки в якості методичного матеріалу. Опис складається з двох частин, які можуть бути викладені послідовно, а можуть органічно з'єднуватися одна з іншою. Перша частина - короткий виклад усього маршруту із зазначенням зустрічаються природних перешкод, напрямку руху, відстаней між примітними гонками стежки; друга частина - розповіді про ті явища чи об'єктах, з якими варто познайомити відвідувачів стежки в певних точках маршруту.
Описи природних та інших явищ і об'єктів навчальних стежок мають свої особливості у порівнянні, скажімо, з викладенням аналогічного матеріалу в підручнику або в довіднику. По-перше, це не просто достовірні наукові відомості (висота над рівнем моря, тип лісу і т.п.), а інформація, подана у виразній і захоплюючій формі, так, щоб екскурсоводу було легше зацікавити відвідувачів стежки, викликати у них бажання побільше дізнатися про природу. По-друге, оскільки розповідь на зупинці повинен бути не занадто довгим, щоб не втомити слухачів, із численних фактів краще відібрати найцікавіші і важливі, в першу чергу ті, які вдасться своїми очима спостерігати під час екскурсії.
Головне, про що необхідно пам'ятати при складанні комплексного опису стежки, - це те, що, передаючи відвідувачам знання про природу, необхідно допомогти їм побачити незвичайне у звичайному. Здавалося б, що незвичайного в широкій вирівняною Мессожайской (за назвою селища) галявині, приліпився до крутого схилу гори (стежка Дивовижне - поруч поблизу м Туапсе)? А опис пояснює, що галявина сформувалася після сейсмогравітаціонного зриву, тобто величезного зсуву під час землетрусу. Взагалі землетрусу в цьому районі Кавказу не рідкість, але вони, як правило, невеликої сили, до 4-х балів. А це землетрус за оцінками фахівців було не менше 10-ти балів, що сприймається навіть місцевими жителями як дивовижний факт.
Складання буклету по стежці теж має свої характерні особливості. На початку його поміщають схему маршруту із зазначенням інформаційних точок. Якщо маршрут короткий, кожній точці присвоюється своє найменування: дольмен, аргіллітовая осип і т.д. При довгому маршруті краще показати точки типологічно: геологічні, палеогеографічні, ботанічні, історичні, ландшафтно-архітектурні та т.д. Типологія може бути також із місткості точок: мала (до 10 осіб), середня (10-20 чоловік), висока (більше 20 чоловік). Точки-зупинки, крім того, можуть бути видовими майданчиками, стоянками (для відпочинку або нічлігу), перехрестями різних стежок, що також має бути відображено на схемі.
Після схеми даються загальні відомості про стежці: довжина, складність, час проходження, основні орієнтири, гранична кількість відвідувачів в групі, для кого призначена стежка. Ці відомості можна проілюструвати комплексним профілем, на якому велика частина їх дана в наочній формі. Такий профіль може бути аналогічний тому, що дається на вхідному аншлагу, але може бути і більше насичений інформацією і дано не по всій стежці відразу, а по її окремих дільницях.
Потім йде науково-інформаційний зміст у відповідності зі схемою маршруту, тобто по точках. Правил...
