Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Плоска ажурна філігрань

Реферат Плоска ажурна філігрань





justify"> 1) Відрізати від дроту діаметром 0,8 мм заготовки довжиною 20 мм і дві заготовки довжиною 10мм.

) Зробити 3 напівсферичних поглиблення на поверхні вугілля.

Матеріал: деревне вугілля.

Інструмент: бормашина.

) Змочити заготовку у флюсі (суміш поташу з бурою 1: 1, прожарити).

) Укласти заготовки в поглиблення у вугіллі.

) оплавіла кожну заготовку до утворення кульки з рідкого металу (малюнок 28), відвести пальник і почекати, поки вони застигнуть.


Малюнок 28 - Виготовлення зерни


) Витягти зерна з вугілля за допомогою пінцета і охолодити в відбілити.

7) Отримані зерна на малюнку 29.

Малюнок 29 - зерном


. 4 Збірка вироби


Збірка виробу здійснюється методом пайки в послідовності відповідно до схеми на рис. 30:

ЛБН - пелюстка великий наружний; ЛБХ - пелюстка великий внутрішній; ЛМН - пелюстка малий наружний; ЛМВ - пелюстка малий внутрішній; В - вензель; С - спіраль; З - зернь.


Малюнок 30 - Схема складання виробу


. 4.1 Загальна технологія пайки

1. Занурити деталі у флюс

Допоміжний матеріал: бура

Інструмент: пінцет

2. У місця, де потрібно спаяти деталі, покласти трохи припою.

Основний матеріал - срібний припій марки ПСрМЦКд 40 (пастоподібний), температура плавлення Тпл.=770 ° С.

Допоміжні інструменти: пінцет, щипці, кусачки.

Режим: Температура T=700-800 ° С.

Примітка - Припій необхідно розмістити на внутрішній стороні з'єднання.

3. Спаяти всі деталі встик разом згідно послідовності (рис. 30).

Обладнання - бензинова пальник.

Інструмент - пінцет

Оснащення - азбестовий лист.

Основний матеріал: припій срібний 925 проби

Допоміжний матеріал - флюс (розчин бури, концентрація 20%)

Примітка: плавку припою виробляти широким, м'яким, відновним полум'ям. Температура плавлення припою (779-810 ° С).

. Опустити спаяні деталі в розчин сірчаної кислоти

Матеріали: реактив (5% - 10% розчин)

. Опустити спаяні деталі в розчин соди

Матеріал: розчин соди

6. Промити у воді.

Матеріал - мідний дріт

Обладнання - ультразвукова машина.

Режим - Температура розчину, t=20-24, час витримки, t=30 сек

7. Просушити.

Основний матеріал - мідний дріт

Допоміжний матеріал: ганчір'я


. 4.2 Подетальная збірка елементів (пайка)

Встановлюємо деталі:

) Елементи «Лепесток - 1» з «Лепесток - 2», і «Лепесток - 3» з «Лепесток - 4» укласти разом згідно ескізу (малюнок 30), витримати соотсность. Проробити операції 1-8.


Малюнок 31 - Місце нанесення припою

) Встановити 10 елементів «Спіраль» до елементів

«Вензель» згідно ескізу (малюнок 32). Проробити операції 1-8 п. 2.4.1.


Малюнок 32 - Місця нанесення припою

) Спаяти елементи «Спіраль» 13 шт. з елементом «Лепесток 1» і «Лепесток - 2», як описано в пунктах 1-8. І таким же чином спаяти елементи «Спіраль» 9 шт. з елементом «Лепесток 3» і «Лепесток - 4» (малюнок 33).


Малюнок 33 - Місця нанесення припою

) За операціями, описаним у пунктах 1-8 припаяти між собою «Лепесток - 1», 2 елемента «Лепесток - 3», 2 елемента «Вензель» згідно ескізу (малюнок 33).


Малюнок 34 - Місця нанесення припою


7) Місця під зернь промазати невеликою кількістю припою і укласти на них зерна згідно ескізу (малюнок 34). Потім розплавити припій, відбілити спаяні деталі, промити і просушити.


Малюнок 35 - Місця нанесення припою


2.5 Остаточна обробка вироби


Оздоблення обробка ювелірних виробів проводяться для того, щоб підвищити художню цінність і зносостійкість виробу, і здійснюється в наступній послідовності:

1) Виплощіть виріб

Інструмен...


Назад | сторінка 8 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Навчальний малюнок
  • Реферат на тему: Малюнок і перспектива
  • Реферат на тему: Комп'ютерний малюнок
  • Реферат на тему: Пластичний малюнок вистави - рішення простору театралізованого дійства
  • Реферат на тему: Малюнок як метод діагностики та корекції дітей з прийомних сімей