Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Концепція "незалежного життя" як філософія і методологія соціальної роботи

Реферат Концепція "незалежного життя" як філософія і методологія соціальної роботи





их майстерень, перукарні та ін.) p> - Навчання розв'язанню особистих проблем

- Навчання членів сім'ї, родичів, знайомих, співробітників по роботі (за місцем роботи інваліда) спілкуванню з інвалідом, надання йому необхідної допомоги

- Навчання соціального спілкування, допомогу і сприяння в організації та проведенні особистого дозвілля

- Допомогу і сприяння у забезпеченні необхідними протезно-ортопедичними виробами, протезуванням і ортезуванням. p> - Психологічна допомога, спрямована на виховання впевненості у своїх силах, вдосконалення позитивних якостей, життєвого оптимізму. p> - Психотерапевтична допомога. p> - Профинформации, профорієнтація з урахуванням результатів реабілітації. p> - Консультації. p> - Сприяння в отриманні необхідної медичної реабілітації. p> - Сприяння в отриманні додаткової освіти, нової професії, раціональному працевлаштуванні [7]. p> Саме такі служби позбавляють інваліда від принижує людську гідність залежності від навколишнього середовища та вивільнили б безцінні людські ресурси (батьків і родичів) для вільної праці на благо суспільства. p> На основі медичної та соціальної моделі будуватися система соціальних служб, але медична ізолює інваліда від суспільства, робить упор на наданні послуг з лікування хвороби і на адаптацію до навколишнього середовища спеціальні соціальні служби, які створюються в рамках офіційної політики на основі медичної моделі, що не дозволяють людині, що має інвалідність, право вибору: за нього вирішують, йому пропонують, його патронують. p> Соціальна враховує що інвалід, може бути так само може й талановитий, як і його одноліток, що не має проблем зі здоров'ям, але виявити свої дарування, розвинути їх, приносити з їх допомогою користь суспільству йому заважає нерівність можливостей; інвалід - не пасивний об'єкт соціальної допомоги, а що розвивається людина, яка має право на задоволення різнобічних соціальних потреб у пізнанні, спілкуванні, творчості; держава покликана не просто надати інваліду, певні пільги та привілеї, воно повинно піти назустріч його соціальним потребам і створити систему соціальних служб, що дозволяють знівелювати обмеження, що перешкоджають процесам її соціалізації та індивідуального розвитку. br/>

2.2 Центри незалежного життя: досвід та практика в Росії і за кордоном


Лекс Фріден визначає Центр незалежного життя як некомерційну організацію, засновану і керовану людьми з інвалідністю, яка надає послуги прямо або побічно (інформація про послуги), що допомагають досягти максимальної незалежності, по можливості зменшити необхідність догляду і допомоги з боку. Центр незалежного життя - це комплексна інноваційна модель системи соціальних служб, які в умовах дискримінує законодавства, недоступною архітектурного середовища та консервативного щодо людей, що мають інвалідність, громадського свідомості створюють для людей з інвалідністю режим рівних можливостей. p> ЦНЖ здійснюють чотири основних типи програм:

1. Інформування та надання довідкової інформації: ця програма базується на переконанні, що доступ до інформації зміцнює здатність людини керувати своєю життєвою ситуацією. p> 2. Консультування «гвнимиВ» (обмін досвідом): підштовхує інваліда до того, щоб задовольняти свої потреби, беручи відповідальність за своє життя. Консультантом також виступає інвалід, який ділиться своїм досвідом і навичками незалежного життя. Досвідчений консультант виступає як рольової моделі інваліда, який зумів подолати перепони, щоб жити повноцінним життям нарівні з іншими членами суспільства. p> 3. Індивідуальні консультації щодо захисту прав та інтересів інвалідів: канадські ЦНЖ працюють з окремими людьми, щоб допомогти їм здійснити їхні особисті цілі. Координатор навчає людину говорити від свого імені, виступати на свій захист, самому відстоювати свої права. В основі такого підходу лежить переконання, що сама людина краще знає, в яких послугах він потребує. p> 4. Надання послуг: вдосконалення, як послуг, так і можливостей ЦНЖ надавати їх клієнтам здійснюється завдяки дослідженню і плануванню, демонстраційним програмами, використанню мережі контактів, контролю за наданими послугами (допомога по будинку персональних асистентів, транспортні послуги, допомога інвалідам під час відсутності (відпустки) людей, які здійснюють догляд за ними, позики для придбання допоміжних пристосувань) [1]. p> На відміну від медико-соціальної реабілітації ст моделі незалежного проживання громадяни з обмеженими фізичними можливостями самі беруть на себе відповідальність за розвиток і управління своїм життям особистими і громадськими ресурсами. p> Центри незалежного життя (ЦНЖ) - поширені на Заході організації інвалідів (громадські, некомерційні, керовані інвалідами). Завдяки активному залученню самих людей з обмеженими можливостями до пошуку особистих і суспільних ресурсів, а також до управлінню цими ресурсами ЦНЖ допомагають їм отримати і зберегти важелі своєї життя [10]. p> Наведемо відомос...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Організація роботи вихователя щодо забезпечення охорони життя і здоров' ...
  • Реферат на тему: Соціально-психологічні особливості слабозорих людей на основі Центру медико ...
  • Реферат на тему: Проект впровадження в Медичний центр "Щастя Життя" нових послуг м ...
  • Реферат на тему: Екологічна обстановка, еколого-природні умови соціальної та індивідуального ...
  • Реферат на тему: Досвід організації медико-соціальної реабілітації людей похилого віку в ста ...