ар вибігає, прагнучи піймати м'яч або відбити його. Захисник, що стоїть праворуч від воротаря, зміщається до середини воріт. Якщо ж м'яч навішується на праву від воротаря стійку, то при виході воротаря на м'яч до середині воріт зміщується інший захисник. Захисники періодично міняються ролями.
3. На полі позначається квадрат зі сторонами 18 кроків. Один нападник діє проти двох захисників, прагнучи забити м'яч у ворота, споруджені з двох, стійок (прапорців). Один захисник перепиняє шлях нападаючому до воріт, а другий його підстраховує. Партнери періодично міняються ролями. p> 4. На полі позначається майданчик 30Х30 кроків. На ній із стійок споруджуються ворота. Двоє нападників прагнуть подолати опір трьох захисників і забити гол. Один з захисників, відтягнувшись тому, підстраховує партнерів, атакуючи прорвався суперника. p> Групові навчальні тактичні комбінації
Навчальні тактичні комбінації двох і більше гравців однієї або різних ліній застосовуються для вироблення тактичної зіграності та взаєморозуміння. Розвиток системи гри, вироблення тактичних варіантів і групових тактичних комбінацій проходять в наступному порядку:
а) взаємодія 2-3 і більше гравців без В«противникаВ»
б) те ж з умовним В«ПротивникомВ», з В«противникомВ», що надає опір. p> Приклади груповий навчальної комбінації. Помічені недоліки в команді, що грає за системою В«трьох захисників: висунутий вперед центр нападу, перебуваючи попереду у штрафного майданчика супротивника, відправляє всі м'ячі, що йдуть йому на голову, відразу до воріт. Ці удари не небезпечні для противника і легко ліквідуються його воротарем. Напівсередні не прагнуть підтримати свій центр нападу. Якби в цих випадках центр нападу несильним ударом голови передавав м'яч назад своєму напівсередній, атака була б для супротивника небезпечніше.
Спочатку необхідний тактичний варіант пояснюють центру нападу і напівсереднім. Центр нападу розташовується в районі сектора для одинадцятиметрового удару, а напівсередні - в 10 - 15м ззаду, на своїх місцях. Тренують посилає м'яч з дільниці середній лінії по повітрю вщент центру нападу, який приймає м'яч. У цей час напівсередні займають позицію, на яку центру нападу зручно відправити м'яч відразу або після невеликої обробки. Центр нападу вибирає момент і відправляє м'яч назад до краще В«відкривсяВ» напівсередній. У Залежно від обстановки, напівсередню рухається з м'ячем вперед, проводить удар по воротах або розігрує комбінацію. Як тільки комбінація почне вдаватися, до центру нападу прикріплюється В«противникВ», який спочатку поступається йому, а згодом заважає здійснювати задумане.
У цьому випадку роль напівсередніх ускладнюється. Їм ставиться в обов'язок допомагати центру нападу, іноді переміщаючись, міняючись з ним місцями або виходячи на одну з ним лінію для того, щоб ввести захисника в оману. Принаймні засвоєння трьома нападниками цієї комбінації, вводять ще одного, а потім і третього В«противникаВ» для боротьби з напівсередній, до яких, у свою чергу, додаються крайні нападники.
Для тренування в зіграності нападників з вибором несподіваного місця розташування служить наступну вправу. Гравці в кількості 5-6 чоловік розташовуються, маючи один м'яч, в довільному порядку на ділянці поля площею приблизно 25 х 25м . Завдання - швидко передавати м'яч один одному з ходу, перебуваючи, весь час в русі. Головне в цій вправі - дати м'яч в самому несподіваному напрямі, не відповідає виробленим рухам. Ця вправа важко засвоюється, вимагає хорошого дихання і великої затрати фізичних сил, але в результаті його засвоєння взаєморозуміння між гравцями різко підвищується. Воно сприяє зростанню комбінаційної гри і виробленні тактичної взаємодії.
Ця вправа не слід проводити долее 10 хвилин протягом одного заняття. У процесі тактичної, ізольованою від гри, тренування розучують варіанти початкового удару, штрафних, кутових, вільних та інших ударів в захисті та нападі. Крім того, у зв'язку з особливостями майбутнього матчу, може ізольовано розучуватися та або інша комбінація, намічена для проведення в грі.
ВИСНОВОК
Сучасний рівень розвитку футболу пред'являє високі вимоги до фізичної підготовленості футболістів, однією зі сторін якої є швидкісно-силові якості і спеціальна витривалість. У ряді видів спорту, в тому числі у футболі, методика виховання швидкісно-силових здібностей, а так само тактика футболу потребує подальшому вдосконаленні. За даними ряду досліджень, Особливо важливо істотно підвищити рівень індивідуальної і групової тактики при грі в футбол, тому що завдяки цьому закладається фундамент їх спортивної майстерності. За допомогою різних тактик футболу відбувається активна морфологічна перебудова організму, інтенсивно відбувається психічний розвиток, адаптація до зовнішньому середовищі фізіологічних систем, в єдиному комплексі р...
