одяться з них за логічним законам. Наприклад, класична механіка може бути представлена ​​як система, у фундаменті якої знаходиться закон збереження імпульсу (В«вектор імпульсу ізольованої системи тіл з плином часу не змінюєтьсяВ»), тоді як інші закони, в тому числі відомі кожному студентові закони динаміки Ньютона, є конкретизація і доповненням основного принципу. p align="justify"> Кожне положення теорії є істиною для безлічі обставин, в яких проявляється досліджувана зв'язок. Узагальнюючи факти і спираючись на них, теорія узгоджується з панівним світоглядом, картиною світу, які направляють її виникнення і розвиток. В історії науки нерідкі випадки, коли теорія та її окремі положення відхиляються науковим співтовариством не в зв'язку з протиріччям фактичному матеріалу, а з причин світоглядного характеру. p align="justify"> На думку К. Поппера Будь-яка теоретична система повинна задовольняти 2-м основним вимогам - несуперечності (тобто не порушувати відповідні закони формальної логіки) і фальсифікації (тобто може бути опровергаема); крім того, істинна теорія повинна відповідати всім (а не деяким) реальним фактам, а її слідства повинні задовольняти вимогам практики. [13]
. НАУКА В СИСТЕМІ СОЦІАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ. ЕТИКА НАУКИ І СОЦІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ВЧЕНОГО
У постіндустріальному суспільстві функції науки значно розширюються, ще більш підвищується її соціокультурний статус. Про це може свідчити кількість людей, що займаються наукою. Якщо в 1900 р. кількість вчених було близько 10 тис. чоловік, то до кінця ХХ ст. їх налічувалося вже понад 5 млн. [4]
У сьогоднішньому світі наука впливає на виробництво, політичну сферу, тісно взаємодіють з адміністративною діяльністю людини. Випередивши у розвитку економіку та технічні галузі, наукова сфера давно перетворилася на провідну галузь, часто предопределяющую і прогнозуючу хід подій. Перед нею стоїть велика проблема гуманізації, що повинно повернути наукові відкриття особою до людства. [15]
Саме тому в даний час, в епоху науково-технічної революції, епоху глобалізації, на вчених лежить велика соціальна відповідальність. p align="justify"> Дослідник відповідає сьогодні не лише за доброякісність своїх результатів, він повинен замислюватися і про ті наслідки, до яких можуть привести його роботи. Давно відомо, що наукові досягнення можуть бути звернені не тільки на користь суспільству, але саме сьогодні гостро постало питання про те, що наука може зробити людство нещасним або навіть послужити непрямою причиною припинення життя на Землі. (Так, в деяких розділах сучасної біології ведуться вельми небезпечні дослідження - зокрема, можливим стало створення мікроорганізмів - збудників хвороб, здатних долати раніше придбаний імунітет, в такому випадку навіть заздалегідь проведена вакцинація виявиться неефективною; генна інженерія дозволяє створювати мікроби, стійкі до антибіотикі...
