500 - 1000 разів [4, с. 105]. Під ПРУ можуть бути використані також наземні поверхи будівель і споруд; найбільш придатні для цього внутрішні приміщення кам'яних з капітальними стінами і невеликою площею отворів. Перші поверхи двоповерхових кам'яних будівель послаблюють радіацію в 5-7 разів. У сільській місцевості особливу увагу повинна приділятися використанню під ПРУ погребів, що є в особистому користуванні, а також овочесховищ.
У цілях посилення захисних властивостей приміщень, що використовуються під ПРУ, їх слід відповідним чином дообладнати.
Для підвищення захисних властивостей у приміщенні зашпаровують віконні і зайві дверні отвори, насипають шар грунту на перекриття і роблять, якщо потрібно, фунтову підсипку зовні біля стін, що виступають вище поверхні землі. Герметизація приміщень досягається ретельним закладенням тріщин, щілин та отворів в стінах і стелі, в місцях примикання віконних і дверних прорізів, стиків опалювальних та водопровідних труб; підгонкою дверей і оббивкою їх повстю з ущільненням притвору валиком з повсті або іншої м'якої щільної тканини.
Дообладнання підвальних поверхів і внутрішніх приміщень будівель підвищує їх захисні властивості в кілька разів. Так, коефіцієнт захисту обладнаних підвалів дерев'яних будинків підвищується приблизно до 100, кам'яних будинків - до 800-1000. Необладнані льохи послаблюють радіацію в 7-12 разів, а обладнані - в 350-400 разів [13, с. 74]. p> Найбільш доступними найпростішими укриттями є щілини - відкриті й особливо перекриті (Додаток 10). Якщо, приміром, люди сховаються навіть в простих, відкритих щілинах, то ймовірність їх поразки ударною хвилею, світловим випромінюванням і проникаючою радіацією ядерного вибуху зменшиться в 1,5-2 рази порівняно з перебуванням на відкритій місцевості, а можливість опромінення в результаті радіоактивного зараження - в 2-3 рази [13, с. 59]. br/>
Глава II. Методика і організація власних досліджень
2.1 Організація дослідження
Вивчивши і проаналізувавши наукову літературу, ми виявили основні характеристики засобів індивідуального та колективного захисту населення. p> Практична частина даної роботи складається з 3 етапів:
Г? На першому етапі ми зібрали дані по освітнім установам м. Тотьма. На їх основі склали таблицю даних (таблиця 1).
Г? На другому етапі ми порівняли кількість наявних та необхідних коштів індивідуального та колективного захисту населення в освітніх установах м. Тотьма. p> Г? На третьому етапі досліджень ми зробили висновки і склали комплекс методичних рекомендацій для осіб, відповідальних за цивільну оборону в освітніх установах.
2.2 Аналіз отриманих результатів
У ході бесіди з директорами та відповідальними за цивільну оборону освітніх установ були отримані наступні дані
(таблиця 1).
Таблиця 1
Засоби індивідуального та колективного захисту в освітніх устано...
