без участі емоцій. Втім, ще менше підстав припускати В«неемоційністьВ» порушення цієї цілеспрямованості.
У той же час ідеї Даффі були підхоплені в дослідженнях Вудвортса і Шлосберг, які слідом за Вундтом намагалися описати емоційну реакцію, використовуючи ті ж параметри, що і Вундт: задоволення - невдоволення, розслаблення - напруга, спокій - збудження. Вудвортс запропонував двомірну класифікацію мімічних виразів емоцій у вигляді кола з двома осями: задоволення - незадоволення і прийняття - відкидання. Шлосберг потім додає третій вимір - Сон - напруга, ще більш збільшуючи схожість з параметрами Вундта. br/>
Дональд Ліндслі в результаті багаторічних електро-енцефалографіческіх (ЕЕГ) досліджень, де використовувалися також такі популярні індикатори емоцій, як шкірно-гальванічна реакція (КГР) і електрокардіограма (ЕКГ), вказує на схожість ЕЕГ-реакції (депресія а-ритму) при сенсорному роздратуванні, уваги та при емоційних реакціях подиву чи переляку. Працюючи під керівництвом Мегун, Ліндслі переконався в тому, що ретикулярна формація стовбура мозку, так само як і структури нюхового мозку, відіграє важливу роль як у стимуляції, так і у гальмуванні рухової активності, що дозволяє доповнити картину, описану раніше Кенноном. Вказуючи, що емоційні реакції представляють собою різні ступені активації між максимальним збудженням і його протилежністю - Розслабленням і сном, Ліндслі зазначає, що активаційна теорія пояснює тільки крайні стану, залишаючи без достатнього бачення проміжні та змішані емоційні стани.
3. Мотиваційна теорія емоцій
Ідея про тому, що емоції є основними мотивами людської поведінки, відома, принаймні, з часів античності. Прихильники і послідовники Епікура незмінно вважали, що люди прагнуть до задоволення і уникають незадоволення. При цьому майбутнє задоволення виступає і спонуканням, і тим, що додає сенс поведінці (природно, тільки у випадку, якщо така мета відповідає нормативним очікуванням тих, хто прагне до цього насолоди).
У наукової психології неодноразово висловлювалися ідеї про роль емоцій в мотивації поведінки. Так, Фредерік Бартлетт зазначає, що емоції забезпечують спонукання неспецифічного характеру для виконання необхідної дії. Виникнення емоції, по Бартлетту, означає вказівку організму на зіткнення несумісних тенденцій до дії (Негативні емоції) або на що відбувається або можливу інтеграцію цих тенденцій (Позитивні емоції). Подібні ідеї можна виявити в дослідженнях мотиваційної сфери в науковій школі Курта Левіна, якщо вважати еквівалентом терміна В«ЕмоціяВ» термін В«валентністьВ» (а підстави для цього є, бо В«валентністьВ» визначається в цій науковій школі через суб'єктивну цінність об'єктів, сприяють або перешкоджають задоволенню актуальних потреб, то є майже так само, як багато сучасні дослідники визначають емоції). При цьому саме один з найбільш відомих прихильників мотиваційної теорії Роберт Ліпер був в числі найбільш лютих критиків теорії Левіна. p> У ...
