до пінистої структури?).
Після пояснення суті проблеми і es цілей членам сннектіческой групи дається можливість сформулювати її так, як вони її розуміють або як вона їм представляється. Тут виявляються звичні напрямки (концепції), за якими можна було б здійснити пошук рішення задачі. По суті, в більшості випадків цей етап означає дроблення проблеми на частини, на підпроблеми. Одну з найбільш вдалих формулювань вибирає експерт або керівник.
3. Ведуть генерування ідей рішень проблеми в тій її формулюванні, на якій зупинений вибір.
Для цього починають екскурсію по різних областях техніки, живої природи, політики, психології, релігії тощо з метою виявлення того, як подібні (аналогічні) проблеми могли б бути вирішені в цих далеких від даної областях. Основна мета екскурсії - знайти нову точку зору на дану проблему. Такий підхід дозволяє думки піти далеко в сторону від обговорюваної теми і, на думку сінекторов, сприяє активізації творчого мислення.
Екскурсія починається з того, що керівник просить привести приклади-прецеденти, в яких мала б місце ситуація, аналогічна обговорюваної, задає питання, викликають аналогії. У процесі знаходження таких прикладів сінектори використовують чотири види аналогій; пряму, особисту, символічну, фантастичну.
При прямій аналогією розглянутий об'єкт (процес) порівнюється з більш-менш аналогічним з іншої галузі техніки або з живої природи. Робиться спроба використання готових рішень.
Наприклад, якщо ми хочемо удосконалити процес фарбування меблів, то застосування прямої аналогією буде полягати в тому, щоб розглянути, як фарбуються мінерали, квіти, птахи. Або як забарвлюють папір і т. д. У міру накопичення досвіду застосування синектики цей прийом перетворився на пошук аналогічних прикладів у широкому сенсі.
Особиста аналогія або емпатія, персональна аналогія - ототожнення себе з технічним об'єктом. Вирішальний завдання вживається в образ вдосконалюється об'єкта, намагаючись з'ясувати виникаючі при цьому відчуття, тобто "відчути" задачу. Застосовуючи її, дослідник зможе краще зрозуміти завдання, визначити умови її здійснення, виявити ряд факторів, пов'язаних з вирішенням проблеми, але зазвичай вислизають від уваги. У деяких випадках саме цей прийом дозволяє знайти хороше рішення.
У прикладі з забарвленням меблів можна уявити себе білою вороною, яка хоче якось забарвитися. Особисте ототожнення з елементами завдання звільняє людину від відсталості мислення і дозволяє розглядати проблему в новому незвичайному світлі.
Для розвитку особистої аналогії доцільно послідовно використовувати три прийоми: а) опис фактів уявного положення технічного об'єкта від першої особи; б) опис емоцій і почуттів, приписуваних об'єкту, від першої особи, в) емпатію, ототожнення себе з технічним об'єктом, вживання в його мети, функції, труднощі.
Символічна аналогія - деяка узагальнена, абстрактна аналогія. Потрібен в...
