ітностями, контролювати час народження дітей з урахуванням віку батьків, визначати число дітей у сім'ї .
Як свідчить досвід у розвинених країнах Заходу реалізуються дві основні моделі молодіжної політики.
По-перше, так звана Неконсервативні, характерна дл США та деяких інших країн. Вона передбачає державну допомогу лише окремим, найменш сильно захищеним і В«неблагополучнимВ» категоріям молоді при жорсткій регламентації порядку витрачання коштів і категорій одержуваної допомоги;
друге, соціал-демократична, характерна для ряду країн Центральної та Північної Європи. Вона виходить з визнання відповідальності держави за інтеграцію всієї молоді в суспільстві, і передбачає перехід від допомоги окремим категоріям молоді до соціальних програм, доступним для всіх бажаючих молодих людей. p align="justify"> На закінчення відзначимо, що за даними ЮНЕСКО з 1979 року прийнято понад сто документів, що стосуються проблем молоді. У них постійно підкреслюється думка, що молоді люди передусім своєю працею повинні реалізовувати свої цілі, бути в постійному описки, будувати свою долю. p align="justify"> 3. Модель соціальної служби по роботі з молоддю. br/>
З початку 90-х років в Росії активно формується мережа нових соціальних установ, орієнтованих на професійну соціальну, психосоціальну, медико-соціальну та психолого-педагогічну допомогу населенню. Мережа цих установ носить різновідомчих характер і формується в різних відомствах: у Міністерстві праці та соціального розвитку, Міністерстві загальної та професійної освіти, Держкомітеті РФ по справах молоді, МОЗ, МВС. Наприкінці 2000 року налічувалося більше 3000 різних державних соціальних установ нового типу. p align="justify"> Незважаючи на свою різноманітність, ці соціальні установи залежно від підпорядкованості мають свою специфіку, орієнтовану на певний контингент клієнтів і проблем, з якими доводиться працювати.
У сфері Міністерства праці і соціального розвитку сформована досить широка мережа соціально-реабілітаційних установ, включаючи соціальні притулки, центри соціально-педагогічної реабілітації для дезадаптованих підлітків, центри медико-соціальної реабілітації дітей з проблемами в розвитку, територіальні центри соціальної допомоги сім'ї та дітям, кризові центри і т.д.
У Міністерстві загальної та професійної освіти теж сформовано мережу Центрів психолого-педагогічної та медико-соціальної допомоги, орієнтована, насамперед на діагностико-корекційну роботу з неуспішними дезадаптованими учнями та їх батьками.
З 1993 року Державний Комітет у справах молоді РФ формує мережу різноманітних молодіжних соціальних установ: Центри соціальної підтримки молоді, різнопрофільні підліткові клуби, молодіжні біржі праці, психологічні консультації, які призначені для створення сприятливих умов соціалізації молоді, а також соціальної адаптації під...
