Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Музика як засіб емоційного розвитку молодших школярів з гіперактивним поведінкою

Реферат Музика як засіб емоційного розвитку молодших школярів з гіперактивним поведінкою





. Ця емоція В«холоднаВ», яка веде до деперсоналізації індивіда чи групи, до яких належить презирство, тому вона може мотивувати, наприклад, В«холоднокровне вбивствоВ». У сучасному житті ця емоція не має якої-небудь корисної або продуктивної функції. p align="justify"> Страх, має бути, відчував у своєму житті кожна людина, його переживання дуже шкідливо. Страх викликається звісткою про реальної чи уявної небезпеки. Сильний страх супроводжує невпевненість і погані передчуття. Іноді страх паралізує людину, але зазвичай він мобілізує його енергію. p align="justify"> Сором мотивує бажання сховатися, зникнути, він може також сприяти виникненню почуття бездарності, може бути основою комфортності, а іноді, навпаки, вимагати порушення групових норм. Хоча сильна і постійне почуття сорому може перешкоджати розвитку людини, ця емоція часто сприяє збереженню самоповаги. p align="justify"> Вина часто виявляється пов'язаної з соромом, але сором може з'являтися через будь-яких помилок, а вина ж виникає при порушенні морального чи етичного характеру, причому в ситуації, в яких суб'єкт відчуває особисту відповідальність.

Якщо дві або декілька фундаментальних емоцій в комплексі проявляються у людини відносно стабільно і часто, то вони визначають якусь його емоційну межу. Розвиток таких емоційних рис сильно залежить від генетичних передумов індивіда і від особливостей його життя. p align="justify"> До основних емоційним рисам людини відносяться наступні:

Тривожність, що є комплекс фундаментальних емоцій, що включають страх і такі емоції, як горе, гнів, сором, провину і іноді інтерес-збудження.

Депресія - комплекс емоцій, що включають горе, гнів, відраза, презирство, страх, провину і боязкість. Гнів, огиду і презирство можуть ставитися до самого себе (внутрішньо спрямована ворожість) і до інших (зовні спрямована ворожість). У депресію включені і такі афективні фактори, як погане фізичне самопочуття, знижена сексуальність, підвищена стомлюваність, які є часто побічними продуктами депресії, але і володіють мотиваційними якостями для розвитку депресії. p align="justify"> Любов займає особливе місце в житті кожної людини, є джерелом збагачення життя і радості. Існує багато видів любові, і кожен з них має неповторні ознаки і кожен - особливий комплекс афектів. Загальне у всіх видах любові: вона пов'язує людей один з одним, і цей зв'язок має еволюційно-біологічне, соціокультурне і особистісне значення. p align="justify"> Ворожість - взаємодія фундаментальних емоцій гніву, огиди і презирства, іноді веде до агресії. У поєднанні з конкретним набором знань про об'єкти, на які спрямована ворожість, вона переростає в ненависть. p align="justify"> Стрес виникає щоразу, коли людина піддається незвично сильному навантаженні. Він проходить через три стадії: спочатку йому надзвичайно важко, потім він звикає і знаходить В«друге диханняВ» і, нарешті, втрачає сили і змушений ...


Назад | сторінка 8 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Значення емоцій в житті людини
  • Реферат на тему: Роль емоцій у житті людини
  • Реферат на тему: Роль емоцій у психічному житті людини
  • Реферат на тему: Роль емоцій і почуттів у житті людини
  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?