Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Музика як засіб емоційного розвитку молодших школярів з гіперактивним поведінкою

Реферат Музика як засіб емоційного розвитку молодших школярів з гіперактивним поведінкою





гірко-приємним почуттям самотності, поетично-споглядальним станом.

Гедоністичні емоції, пов'язані із задоволенням потреби в тілесному і душевному комфорті:

насолоду приємними фізичними відчуттями від смачної їжі, тепла, сонця і т.д.;

почуття безтурботності, безтурботності;

нега (солодка лінь); почуття веселощів;

приємна бездумна збудженість (на танцях, вечірках і т. д); хтивість.

Акізітівние емоції, виникають у зв'язку з інтересом до накопичення, колекціонування: прагнення щось багаторазово набувати, накопичувати, колекціонувати; радість з нагоди збільшення своїх накопичень; приємне почуття при огляді своїх накопичень.

Емоція називається фундаментальною, якщо вона має специфічний внутрішньо детермінований нервовий субстрат, зовні виражається особливими мімічними або нервово-м'язовими засобами і володіє особливим суб'єктивним переживанням - феноменологічним якістю. p align="justify"> Фундаментальні емоції є важливими в житті індивіда, але окремо, не в поєднанні з іншими емоціями, вони існують лише протягом дуже короткого періоду часу - до того, як активізуються інші емоції.

Хоча фундаментальні емоції мають вроджений характер, проте, кожна культура має своїми власними правилами прояви цих емоцій. Ці культурні правила можуть вимагати придушення або маскування одних емоційних виразів і, навпаки, частого прояви інших. p align="justify"> До фундаментальних емоцій відносяться наступні:

Інтерес-хвилювання - позитивна емоція, мотивуюча навчання, розвиток навичок та вмінь і творчі прагнення. У стані інтересу у людини підвищується увагу, допитливість і захопленість об'єктом інтересу. Інтерес, що викликається іншими людьми, полегшує соціальне життя і сприяє розвитку емоційних міжособистісних відносин. p align="justify"> Радість - максимально бажана емоція. Вона є скоріше побічним продуктом подій і умов, ніж результатом прямого прагнення отримати її. p align="justify"> Подив з'являється завдяки різкому підвищенню нервової стимуляції, що виникає через якого-небудь раптової події. Подив сприяє напрямку всіх пізнавальних процесів на об'єкт, що викликав подив. p align="justify"> Горе-страждання - емоція, випробовуючи яку людина падає духом, відчуває самотність, відсутність контактів з людьми, жалість до себе.

Гнів. При гніві кров В«кипитьВ», особа починає горіти, напружуються м'язи, що викликає відчуття сили, почуття хоробрості або впевненості в собі. p align="justify"> Відраза часто виникає разом з гнівом, але має свої власні мотиваційні ознаки й інакше суб'єктивно переживається. Воно викликає бажання позбутися від кого-небудь або від чого-небудь. p align="justify"> Презирство. Часто бажання відчувати свою перевагу в якомусь відношенні може вести до деякої міри презирства...


Назад | сторінка 7 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Емоції і почуття людини
  • Реферат на тему: Емоції і почуття
  • Реферат на тему: Емоції і почуття
  • Реферат на тему: Емоції і почуття
  • Реферат на тему: Почуття і емоції: їх відмінність