аука ослабла і вмирає ". p align="justify"> неграмотно була верхівка суспільства. Так, засновники династії Меровінгів не вміли навіть писати по-латині. При перших Каролингах (VIII ст.) Знать була неписьменною. Один із засновників династії, Карл Великий (742 - 814), залишався невігласом до30 років. p align="justify"> Тим часом потреба в грамотних чиновниках і священнослужителів збільшувалася. p align="justify"> Католицька церква прагнула виправити становище. Духовні собори в Оранжі і Валенсі (529 р.), шостий Вселенський собор (681 р.) брали звернення про необхідність створення шкіл. Але ці заклики були безрезультатні. p align="justify"> Ініціювати розвиток освіти спробували світські влади. Помітну роль у цьому зіграв творець великої імперії Карл Великий. Він запросив до двору вчителів і вчених-ченців з Англії, Ірландії, Італії (Алкуїн, Теодульф, Павло Диякон та ін.) Ченці склали т.з.. "Каролінзький минускул" - легкочитаємий латинське письмо. Альбін Алкуїн (735 - 804) підготував для Карла "Лист про вивчення наук" і трактат "Загальне напучування", де обгрунтовувалася необхідність загального навчання та підготовки вчителів. p align="justify"> Сам Карл в 30 років зробився школярем. Через два роки він освоїв латинську грамоту і почала астрономії, став обізнаний у риториці та літератури. Карл вдихнув нове життя в створену при Меровінгів палацову школу. Їй було дано гучне ім'я "академія". Академія вела кочовий спосіб життя, переїжджаючи з місця на місце разом з двором. Але основною резиденцією залишалася столиця імперії Аахен. Учнями були діти Карла, наближених імператора, вищих осіб церкви. У вигляді виключення могли навчатися вихідці з нижчих станів. В Академії отримували елементарну освіту, а також вивчали класичну латину, теологію, римських авторів (Вергілій, Горацій, Цицерон, Сенека). Академія культивувала високу за тодішніми мірками освіченість. Ось як характеризував в поетичній алегорії таку освіченість чернець Теодульф: "У коренів дерева пізнання сидить матір пізнання граматика. Гілки древа - риторика і діалектика. Тут же знаходяться логіка і етика. На іншій стороні древа - арифметика, геометрія з циркулем в руці, астрономія в діадемі з зображенням неба і музика, брязкати на лірі ". p align="justify"> Карл був одним з перших великих політичних діячів середньовічної Європи, хто усвідомив роль школи як знаряддя державності. Він всіляко заохочував установа церковних шкіл. У спеціальних капитуляриях (787 і 789 рр..) Парафіям і єпископств наказувалося відкривати школи для всіх станів, де навчали б "символу віри і молитвам". Це була, по суті, одна з перших спроб організувати в Європі обов'язкове і безкоштовне елементарне навчання. p align="justify"> Але результату акції Карла не дали. Незабаром після його кончини перестала існувати палацова школа. Серед світських феодалів знову запанувало негативне ставлення до книжкової культури і освіченості. Острівцями знання в море невігластва залишилися церковні школи. ...
