я величин на основний варіант, пропонований в тезаурус, або на варіант, вказаний користувачем. p>. Вибір модуля при наявності дублів. Критеріями вибору можуть бути такі атрибути модуля, як автор, тип, дата останньої зміни. p>. Інтерфейс з користувачем - навігація по тезаурусу, відображення сукупності термінів з тезауруса, відібраних користувачем і т.п.. p>. Формування супермодулей, тобто модулів верхнього рівня, що представляють собою типове для програми поєднання модулів нижнього рівня. Надалі для супермодуля формуються метадані та він може використовуватися нарівні з вихідними модулями нижнього рівня. p>. Управління версіями підручника, ведення словників. p>. Узгодження форматів даних, реєстрація модулів та ін
Інтерфейс модуля (метадані ) являє собою специфікацію, що включає інтерфейсні та реєстраційні атрибути . Інтерфейсні атрибути служать для узгодження даного модуля з іншими модулями у складі компільованих версій навчальних посібників і включають списки термінів, які використовуються в модулі. Особливо виділяються терміни, відповідні поняттям, визначеним у модулі. Такі терміни називаються вихідними (виходами модуля). Використовувані, але не визначаються в модулі терміни є вхідними (входами модуля). Прикладами реєстраційних атрибутів можуть служити імена авторів модуля, дати внесення змін, дані про сертифікацію модуля і т.п.
Відзначимо основні переваги ПЕЕ:
) істотне спрощення і прискорення розробки нових навчальних посібників, відповідних нових досягнень науки і техніки, що змінилися запитам промисловості, потребам нових народжуваних дисциплін тощо, оскільки значна частина нового посібника може покриватися наявними модулями;
) легкість супроводу мережевих підручників, оскільки локальні викладачі можуть самостійно вносити зміни, створюючи свої версії посібників шляхом заміни або додавання модулів, у тому числі модулів власної розробки;
) розширення можливостей оптимізувати інформаційну підтримку обраної студентами траєкторії навчання в системах відкритої освіти
Для підтримки ПЕЕ в її системі управління необхідно мати засоби автоматичного формування інтерфейсів на основі тезаурусів і узгодження модулів у складі версій на основі інтерфейсних атрибутів.
Тезаурус висловлює розроблену онтологію додатки. Один рядок тезауруса відповідає одному поняттю (сутності, терміну) додатка і включає наступні дані:
поняття, краткое ухвалу; [список синонімів];
[рекомендовані абревіатура або позначення]; список входів;
список URL . (4.1)
Список входів містить посилання на поняття, які використовуються для визначення даного поняття. Список URL включає посилання на модулі енциклопедії, в яких дане поняття визначається. Списки синонімів, абревіатури і позначення потрібні системі управління для узгодження модулів, розроблених різними авторами, при їх включенні до компилируемая навчальний посібник. Квадратні дужки в (4.1) позначають необов'язковість відповідного елемента рядка. p> Слід розрізняти кілька варіантів енциклопедій для одного і того ж додатка (рис. 4.3). Базова версія разом з створеними на її основі ЕІ знаходиться під контролем деякого Центру. У філіях Центру базова версія може розширюватися, коригуватися, утворюючи локальні версії. Локальні версії використовуються для синтезу ЕІ, адаптованих під запити конкретного контингенту учнів. Нарешті, кінцеві користувачі можуть як використовувати ЕІ, що розсилаються філіями, так і створювати свої версії (аналоги конспектів лекцій). br/>В
Рис. 1. Версії підручників на базі електронної енциклопедії
Структурування знань і баз навчальних матеріалів у вигляді ПЕЕ є першим, але вельми корисним кроком на шляху подальшої інтелектуалізації АОС. Майбутні системи будуть здатні в середовищі віртуального навчального класу вести діалог з учнем, визначати його поточні потреби і автоматично формувати порції навчального матеріалу, що задовольняють ці потреби. Створення перших ПЕЕ наближає появу інтелектуальних АОС. p align="center"> 6. Вікіпедія
Вікіпедія (Wikipedia) - загальнодоступна, що вільно розповсюджується багатомовна енциклопедія, що розвивається в Internet . Вікіпедія була створена в 2001 р. спочатку як англомовна електронна енциклопедія пізніше з'явилися розділи на інших мовах, у тому числі російською. Проект супроводжує американський фонд Вікімедіа (Wikimedia Foundation Inc). p> Мета проекту - створення вільної від авторських обмежень енциклопедії на всіх мовах Землі з залученням широкого кола авторів. Вікіпеді...
