ром системи були запропоновані два способи отримання нових обчислювальних демонів. Обидва вони засновані на тому міркуванні, що доцільно створювати демони, що мають щось спільне з уже існуючими, які довели свою цінність. Ці методи називаються злиттям і діленням з мутацією.
Злиття полягає в тому, що вихідні сигнали двох демонів високої цінності комбінуються між собою, наприклад за принципом «все або нічого». На малюнку 2.1 на вхід одного з обчислювальних демонів надходять сигнали від двох інших демонів. Цей результуючий демон виник в результаті злиття.
Персептрон Розенблатта
Спосіб розпізнавання, закладений в Пандемоніум О. Селфріжда, ??погано узгоджується з нашими уявленнями про процеси, що відбуваються в мозку. Тому цей спосіб характерний для кібернетики «чорного ящика». Альтернативним підходом є спроба копіювання процесів кори головного мозку, реалізована в іншому пристрої розпізнавання образу - Персептрон.
Термін «персептрон» був введений в 1950-х рр.. Френком Розенблатта для деякого класу інтелектуальних систем розпізнавання образів, здатних навчатися на досвіді. Спочатку персептрон Розенблатта (рисунок 2.2) містив вузли трьох типів. Сенсорні, або з-вузли, імітували світлочутливі клітини сітківки ока. Вони відповідали демонам зображення, або демонам даних, Пандемониум Селфрідж. Звичайно передбачається, що з-вузли є елементами типу «все або нічого», але це не обов'язково.
Малюнок 2.2 - Персептрон Розенблатта
Наступний шар складався з асоціативних, або а-вузлів, які в загальних рисах відповідають обчислювальним демонам Пандемониум. У початкових варіантах виконання персептрона з'єднання, що надходять від с-вузлів, формувалися випадковим чином ще в процесі конструювання системи, тому вони визначали деякі випадкові властивості зображення. Як і в Пандемоніум, при навчанні персептрона обчислювалися дані про цінність кожного а-вузла. Вхідні з'єднання а-вузла, цінність яких в процесі роботи виявлялася малої, анулювалися, після чого випадковим або псевдовипадкових чином встановлювався новий набір з'єднань.
Виходи а-вузлів були з'єднані з вузлами реакції, або р-вузлами, відповідними демонам розуміння Пандемониум. На відміну від Пандемониум р-вузол дає тільки відповідь «так» чи «ні».
Як а-вузли, так і р-вузли персептрона представляли собою математичні нейрони. Деякі із з'єднань між вузлами були збудливими, а деякі - гальмують. Ваги синапсів, що йдуть до р-вузлам, змінювалися в процесі навчання персептрона.
Алгоритм навчання персептрона полягав у наступному. Якщо реакція р-вузла була правильною (тобто він спрацьовував, коли образ належав до розпізнається класу, або не спрацьовував, коли образ не належав зазначеного класу), то ваги не змінювалися.
Якщо р-вузол не спрацьовував, коли розпізнаваний образ насправді ставився до розглянутого класу, то ваги синапсів, колишніх активними, збільшуються на деяку величину с. З іншого боку, якщо р-вузол спрацьовував на образ, який не належав розпізнається класу, то ваги активних синапсів зменшувалися на величину с.
За допомогою цих ваг обчислювалися цінності кожного а-вузла, і якщо цінність була мала, то його синапси (зв'язки з с-вузлами) руйнувалися і будувалися нові.
Малюнок...
