но викладачі та студенти. Результати опитування:
? сучасні студенти воліють Інтернет з величезною кількістю сайтів, які їм потрібні не тільки для розваги, а й для навчання. У середньому в мережі «зависають» на 2-5 годин, а багато хто і не відключають його зовсім. Найбільшою популярністю користуються електронні сторінки «Однокласники» та «В контакті». Люблять, проводити весело час, приходять на заняття, вічно сонними і голодними. Вони вважають, що студент живе від сесії до сесії, так само він повинен встигати скрізь і всюди, так описали сучасного студента 75% опитаних. А 35% вважають, що сучасний студент повинен прагнути до нових знань і бути чуйним, допомагати однокурсникам, цілеспрямованим, товариським, активно брати участь у житті свого університету, і, звичайно ж, вести здоровий спосіб життя.
? на думку викладачів сучасний студент, різнобічний, ініціативний, самокритичний, активний, азартний, енергійний, завжди в русі і в пошуках пригод, працьовитий, і старанний. А так же у них більше амбіцій, ніж знань, сміливі й ризиковані, вміють «діставати» матеріали з Інтернету, які залишаються тільки на папері, але не в голові. Якби не лінь, сучасні студенти, були б ідеальними учнями наших викладачів, які вкладають в студентів не тільки свої знання, а й любов до предмета.
На другому етапі був проведений тест на мотивацію студентів.
Результати вийшли наступні:
? Комунікативні мотиви: 4,1 (82%).
? Соціальні мотиви: 3,9 (78%).
? Професійні мотиви: 3,8 (76%).
? Мотиви творчої самореалізації: 3,8 (76%).
? Мотиви престижу: 3,7 (74%).
? Навчально-пізнавальні мотиви: 3,6 (72%).
? Мотиви уникнення: 3 (60%).
На першому місці у студентів комунікативні мотиви, близько 82%. Сучасні студенти люблять спілкуватися, знаходиться серед друзів, знайомиться з новими людьми, тому комунікативні мотиви і переважають. Також для студентів важливі соціальні мотиви, в основі яких знаходиться потреба спілкування з «однодумцями» - колом людей, об'єднаних спільними інтересами і професійною спрямованістю. І професійні мотиви, в основі яких лежать як широкі пізнавальні потреби, так і інтерес до знань, специфічним для майбутньої професії, так відповіли 76%. Для 74% важливі мотиви престижу, тобто - прагнення до певного статусу в суспільстві. На останньому місці навчально-пізнавальні мотиви і мотиви уникнення. Таким чином, навчальна мотивація у студентів дуже низька, що позначається на низької успішності студентів, і не бажанні вчитися.
На третьому етапі було проведено тестування, яке дозволяє дати характеристику сучасного студента, виділити найбільш типові риси його соціального портрета.
На питання: «Що для Вас в житті найголовніше?» отримані відповіді: сім'я - 42%, любов - 25%, робота - 19%, освіта - 19%, гроші 9,5%, кар'єра 9,5%, діти - 9,5%, повагу оточуючих - 4,8%, творчість - 4,8%, здоров'я - 4,8%, життя - 4,8%. Таким чином можна зробити висновок, що близько половини студентів найбільше цінують сім'ю, і це здорово. На другому місці у студентів любов, що цілком природно для студентського віку. А ось робота на третьому місці, всього близько 5 осіб з 21 так вважають. Освіта для студентів далеко не на ...
