Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Фридерик Францішек Шопен: творчий і життєвий шлях

Реферат Фридерик Францішек Шопен: творчий і життєвий шлях





на якій зображений Шопен, імпровізує в палаці Радзивіллів, де композитор побував і в наступному році.

Після повернення до Варшави Шопен почав заняття на третьому, останньому курсі Головною музичної школи.

Немає потреби перебільшувати значення політичних подій в житті Шопена, в юнацькому вигляді якого порию пробивалися гедоністичні риси, що давали себе знати і в його творчості, прикладом чому можуть слугувати хоча б вальси. Але уважне читання листів юного Шопена дозволяє бачити, як рано розвинулися в ньому і гордість і пряма честь raquo ;, і почуття незалежності, яке помітило майже всіх справді великих художників. І все те, що робили в Польщі Новосильцев і його підручні, не могло не викликати обурення в душі молодого музиканта, який брав живу участь у бесідах і суперечках своїх друзів, коли, можливо, ще не входила глибоко в серці бунтівна наука raquo ;, але вже висловлювалися волелюбні думки і починали дозрівати задуми збройного повстання.

Останній рік перебування у Головній школі музики був присвячений практичним заняттям композицією, так як теоретичні курси Шопен пройшов вже раніше. Він продовжував весь цей час безперервно удосконалюватися в грі на фортепіано, і хоча постійно чув похвали своєму мистецтву і звик вже до схвальні епітети, якими супроводжувалися у варшавських салонах виступу першого польського піаніста raquo ;, але ставив перед собою все нові й нові завдання. Почуття незадоволеності собою, ніколи не залишало Шопена, розвинулося в ці юні роки, коли для нього, власне кажучи, вже не існувало технічних труднощів. Він грав найскладніші твори, володів усіма прийомами фортепіанної техніки, але особливу увагу звертав на співучу насиченість звуку і закінченість фразування кантілени.

У своїх біографічних записках, що створювалися на рубежі 30-х і 40-х років минулого сторіччя, Ельснер, даючи короткі характеристики своїм учням, лаконічно зауважив, що Шопен своїй геніальній грою на фортепіано, а також своїми творами почав нову епоху для цього інструмента ... Але ще задовго до того, як були написані ці рядки, Ельснер зрозумів і оцінив новаторство Шопена, захищаючи його в тих випадках, коли рутінеров дорікали молодого музиканта в порушенні правил raquo ;. Він зрозумів і масштаби дарування свого учня, бо тоді, коли 20 липня, наступного дня після від'їзду Паганіні з Варшави, відбувся випускний іспит учнів третього курсу Головної школи музики, Ельснер, дійшовши до прізвища Шопена, написав у рапорті, так само як і в попередні роки, коротку характеристику - виняткові здібності і додав до неї слова: музичний геній .

Незадовго до цього іспиту Ельснеру виповнилося вже 60 років, і, мабуть, він розумів, що багато чого з написаного ним - та й не тільки їм - робиться застарілим, оскільки його учень почав нову епоху . Наведеної тут записом в екзаменаційному рапорті старий майстер вітав цю епоху, хоча для нього, звичайно, було очевидним, що новаторство Шопена далеко не обмежується областю фортепіанної гри, а змушує переглянути принципи гармонії і мелодики, замислитися над проблемою національної самобутності мистецтва. З дивовижною дбайливістю поставився Ельснер до розвитку того, кого він називав музичним генієм. Великий польський майстер в музичне мистецтво вдихнув нове життя, і Ельснер пишався тим, що майстер цей був його учнем, хоча і йшов своїм шляхом до вершин, залишалися недоступними його вчителеві і всім одноліткам Фридерика.

рік приніс безліч нових творів Шопена. Цього року він закінчив соль-мінорний Тріо для фортепіано, скрипки та віолончелі. З критичного огляду, написаного Шуманом в 1836 р, можна укласти, що до того часу Тріо Шопена (видане в 1833 р) вже користувалося широкою популярністю.

Отже, протягом часу, що передував закінченню Головної школи музики, Шопен звертався до найрізноманітніших музичних жанрах і формам. Надалі, як ми побачимо, він майже не писав камерно-інструментальних ансамблів

і порівняно рідко створював пісні. Його творчі інтереси майже цілком зосередилися в галузі фортепіанної музики, з чарівною силою привлекавшей його і в дитинстві, і тепер, коли він, закінчивши курс теорії композиції, думав про своє майбутнє.


На шляхах слави

шопен піаніст композитор

Першого серпня 1829 Шопен повідомив рідним, що напередодні він і його супутники прибули до Відня. Супутниками цими були молодий юрист Ромуальд Губі (1803 - 1890), знавець античності і поет Ігнацій Мацеёвскій, син варшавського лікаря - друга сім'ї композитора - Альфонс Брандт і Марцелій і Владислав Целіньскіе. Шлях їх лежав через Краків, де вони затрималися на цілий тиждень, оглядаючи стародавнє місто, яке до кінця XVI століття був столицею Польщі, його палаци та храми. 23 липня Шопен і його супутники відвідали Ягеллонськог...


Назад | сторінка 8 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Фредерік Шопен - життя та творчість
  • Реферат на тему: Ф. Шопен Балада №2 F-Dur op.38
  • Реферат на тему: Романтизм у музічній творчості Ф. Шопена
  • Реферат на тему: Аналіз форми і засобів виразності Вальсу cis-moll (op. 64 № 2) Ф. Шопена
  • Реферат на тему: І.В. Сталін і його час. Історичне значення його діяльності