уттям з одним
2.Стараюсь все зробити так, щоб мати можливість найкращим чином вирішити проблему
3Осуществляю пошук всіх можливих рішень, перш ніж щось зробити
4. Намагаюся відволіктися від проблеми
5. Приймаю співчуття і розуміння від кого-небудь
6. Роблю все можливе, щоб не дати оточуючим побачити, що мої справи кепські
7. Обговорюю ситуацію з людьми, так як обговорення допомагає мені почувати себе краще
8. Ставлю для себе низку цілей, що дозволяють поступово справлятися з ситуацією
9. Дуже ретельно зважую можливості вибору
10. Мрію, фантазую про кращі часи
11. Намагаюся різними способами вирішувати проблему, поки не знайду підходящий
12. Довіряю свої страхи родичу або другу
13. Більше часу, ніж зазвичай, проводжу один
14. Розповідаю іншою людям про ситуацію, так як тільки її обговорення допомагає мені прийти до її дозволу
15. Думаю про те, що потрібно зробити, щоб виправити положення
16. Зосереджую повністю на вирішенні проблеми
17. Обмірковую про себе план дій
18. Дивлюся телевізор довше, ніж зазвичай
19. Іду до кого-небудь (одному або спеціалісту), щоб він допоміг мені почувати себе краще
20. Стою твердо і борюся за те, що мені потрібно в цій ситуації
21. Уникаю спілкування з людьми
22. Перемикаюся на хобі чи займаюся спортом, щоб уникнути проблем
23. Іду до одного за порадою - як виправити ситуацію
24. Іду до одного, щоб він допоміг мені краще відчути проблему
25. Приймаю співчуття, взаєморозуміння друзів
26. Сплю більше звичного
27. Фантазую про те, що все могло б бути інакше
28. Уявляю себе героєм книги або кіно
29. Намагаюся вирішити проблему
30. Хочу, щоб люди залишили мене одного
31. Приймаю допомогу від друзів або родичів
32. Шукаю заспокоєння у тих, хто знає мене краще
33. Намагаюся ретельно планувати свої дії, а не діяти імпульсивно під впливом зовнішнього спонукання
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Порядок проведення. Методика проводиться фронтально - із цілим класом або групою учнів. Після роздачі бланків школярам пропонується прочитати інструкцію, потім психолог повинен відповісти на всі Запитання й ними запитання. Після цього учні працюють самостійно, і психолог ні на які питання не відповідає.
Обробка та інтерпретація результатів
Відповіді випробуваного зіставляються з ключем
Ключ
Базисна копінг-стратегія
Пункти опитувальника, номер
Дозвіл проблем
Пошук соціальної підтримки
Уникання
2,3,8,9, 11, 15, 16, 17,20,29,33
1,5,7, 12, 14, 19,24,23,25,31,32
4,6, +10, +13, 18,21,22,26,27,28,30
Для отримання загального бали за відповідною стратеги "підраховується сума балів за всіма 11 пунктами, що відносяться до цієї стратегії. Мінімальна оцінка по кожній шкалою - 11 балів, максимальна - 33 бали.
Якщо пропущено 1 пункт з 11, можна зробити наступне: підрахувати середню оцінку по тих 10 пунктах, на які піддослідний відповів, потім помножити це число на 11; загальний бал за шкалою буде виражатися наступним за цим результатом цілим числом. (Наприклад, середній бал за шкалою 2,12, помножити на 11 = 23,32, загальний бал - 24.)
При пропуску двох і більше пунктів обробка даних випробуваного не проводиться.
Переважною вв...
