- говорить І. В. Сталін.
Маркс і Енгельс кілька десятиліть тому в своєму визначенні мови і свідомості вказували на їх зв'язок, нероздільність:" На" дусі з самого початку тяжіє прокляття" обтяження його матерією, яка виступає тут у вигляді рухомих шарів повітря, звуків, - словом, у вигляді мови. Мова так само дереві, як і свідомість; мову якраз і є практичне, існуюче і для інших людей, н лише тим самим існуюче також і для мене самого дійсна свідомість, і, подібно свідомості, мова виникає лише з потреби, з нагальної потреби в спілкуванні з іншими людьми.
У цьому визначенні мови вказується на нерозривний зв'язок і єдність мови і мислення, па сутність і природу мови, на причини виникненні мови і мислення, на суб'єктивне та об'єктивне в мові.
Перша думка, що зародилася у людини, оформилася, наділяючись в мовну оболонку. Думати без мови неможливо, а говорити можна тільки тоді, коли відбувається процес мислення. Мова і мислення полягають у нерозривної зв'язку, і один без іншого існувати не можуть. оголені думок, вільних від мовного матеріалу, вільних від мовної природної матерії - не існує .
Практика життя з незаперечною логікою доводить, що мова не існує без думки, а думка з необхідністю втілюється в мовну природну" матерію", так як мова є безпосередня дійсність думки, і в суспільстві його виробництво, спільна праця , його прогрес здійснюється за допомогою мови як знаряддя розвитку і боротьби, бо немає більш дієвого безпосереднього і раціонального способу обмінюватися думками, ніж мова.
Але, стверджуючи зв'язок мови і мислення, ми повинні твердо пам'ятати про необхідність не розуміти цей зв'язок як тотожність.
Для того щоб як слід зрозуміти роль і значення мови для суспільства, необхідно встановити, як протікають процеси мислення і його форми в органічному зв'язку з процесом мови при пізнанні. Ми завжди повинні виходити з того, що ні думка, ні мова не утворюють самі по собі особливого царства, вони суть тільки прояви дійсного життя . Як же відбувається процес пізнання?
Відчуття, думка, свідомість є вищий продукт особливим чином організованої матерії. Ця особливим чином організована матерія і є людський мозок, здатний мислити. Мислення - це процес, в результаті якого об'єктивний світ відбивається у свідомості. На основі висловлювань класиків марксизму ми можемо уявити, як відбувається пізнання людини шляхом безпосередніх сприймань і відчуттів і шляхом опосередкованого логічного словесного мислення.
Звукова сторона слова - це матеріальний субстрат мови, її чуттєва основа, його" природна матерія". Слово і пропозиція, як основні одиниці мови, фізично відтворювані і сприймані. Без цього мова не могла б стати засобом спілкування:мовцем не міг би оформити і сформулювати свою думку, а слухає не міг би без звуків сприйняти зміст промови.
Звичайно, думки людини можна виразити та іншими способами: за допомогою живопису, музики, танцю, жесту. Проте жоден з цих способів не став таким всеосяжним способом, який міг би передати думку у всій її абстракції. Тільки звуковий мову, мову слів здатний бути такою досконалою формою вираження і формування думки.
За допомогою переносу значень мова збагачується новими поняттями-словами при певних умовах розвитку матеріальної і духовної культури суспільства. Отже мова та її функції виконує роль спілкування, пізнання, сприйняття, розвитку мислення і т.д. Роль мови - Дуже важлива як для людини, так і для всього суспільства в цілому.
Висновок
Мною були зроблені спроби вивчення теми: Мова: сутність, походження, функції, роль і місце в житті суспільства . На закінчення якої мені хотілося б підвести невеликі узагальнення з розглянутого питання, тобто підвести певний підсумок і встановити, чи відповіла я на поставлені мною ж питання.
Що стосується питання про походження мови, мені здається, що найбільш вірогідна версія походження людини - це теорія звуконаслідування, якої дотримується Козлова М.С., де вона каже, що спочатку люди кували, дзявкають, кукурікали, гарчали. А коли піднакопичили слів, далі життя нашого предка стала простіше.
Ще один аргумент на користь теорії звуконаслідування: якщо люди навчаються мови, наслідуючи звукам інших людей, то кому могли наслідувати перші люди? Тільки звуків природи.
Що являє собою сутність мови? Це, з різних точок зору, визначення: мова - це система взаємопов'язаних категорій, яка, дозволила людині створити і підтримувати знакову систему мови (лінгвісти); мова - це здатність висловлювати свої думки відображені в свідомість, за допомогою природи значень, яка з одного боку, відображає, з іншого - фіксує певний погляд на світ (...
