олосив, що присяжні, по правді і совісті, ухвалили одноголосне рішення, що Жульєн Сорель винен у вбивстві, і у вбивстві з наперед обдуманим наміром. Це рішення тягло за собою смертну кару; вирок був оголошений негайно ж ... »[Стендаль 1987]. І Жюльєн і Клайд ведуть боротьбу за своє місце під сонцем, хочуть бути у вищому суспільстві «своїми», але ці прагнення виявляються для них згубними.
Боротьба Жюльєна і Клайда розвиває в них велику гордість і підвищене честолюбство. Одержимі цими почуттями, герої романів «підпорядковують» їм все інші прагнення й уподобання. Навіть любов перестає бути для них радістю. Не приховуючи негативних сторін характеру своїх героїв, Ф. Стендаль і Т. Драйзер в той же час виправдовують їх. По-перше, труднощі боротьби, яку ведуть Жюльєн і Клайд: один проти всіх, герой, будь то Клайд або Сорель, змушений пускати в хід будь-яку зброю. Але головне, що, на думку авторів, є виправданням, - це благородство його серця, великодушність - риси, яких герої не втратили навіть у хвилини найжорстокішої боротьби.
Отже, все, чого так довго і цілеспрямовано добивалися Жюльєн і Клайд, було зруйновано. Після цього будуть в'язниця, суд, вирок. Розмірковуючи перед судом, Жюльєн і Клайд розуміють, що не в чому каятися: саме те суспільство, куди вони так прагнули потрапити, побажало зломити їх, в їх особі воно вирішило покарати тих молодих людей низького стану, які насмілилися проникнути в «хороше суспільство».
Життя обох героїв закінчується судом і стратою, але перед смертю обидва здійснюють так звану переоцінку цінностей, обдумуючи і аналізуючи своє життя.
Суспільство, частиною якого прагнули стати головні герої романів «Американська трагедія» і «Червоне і чорне», диктує свої умови молодим кар'єристам. Соціальні протиріччя, розлади героїв із засадами суспільного життя - головна причина трагізму їхніх доль [Садріева 2004: 39].
Таким чином, виявлені наступні подібні риси в образах головних героїв творів Ф. Стендаля і Т. Драйзера: честолюбство, жадоба грошей, одержимість мріями про красиве життя, подвійність і суперечливість характеру, податливість впливам середовища.
Висновок
Поняття «літературна традиція» в сучасному літературознавстві не має термінологічної точності. Часто традицію ототожнюють з такими поняттями як «художні взаємодії», «літературна спадкоємність», «генезис літературної творчості».
Незважаючи на відсутність чітких меж у вживанні поняття «літературна традиція», більшість дослідників оперують цим терміном при зіставленні художнього досвіду одного письменника з іншим.
Традиція являє собою тип відносин між стадіями розвивається об'єкта, в даному випадку літератури, виражають перехід «старого» в «нове». Тобто література не може існувати без опори на досвід попередніх поколінь.
Письменниками засвоюються теми минулого літератури, зумовлені соціально та історично; морально-філософські проблеми і мотиви, риси жанрів, компоненти форми.
Жанрові особливості західноєвропейського роману-виховання: виховує авторська позиція, зображення процесу виховання героя від дитинства до зрілості; дидактичність фіналу, обумовленість підсумків формування героя всім його життям; функція другорядних персонажів як «вихователів» по ??відношенню до головного героя; тісна взаємодія людини з середовищем в процесі становлення.
Роман «Американська трагедія» (1925) створювався Драйзером на матеріалі кримінальної хроніки, як і стендалевская роман «Червоне і чорне» (1830).
Принцип зображення явищ соціальної дійсності; характер розповіді про життя головного героя і його становленні; поділ праці на три частини відповідно до життєвих етапами героя - головні особливості сюжетостроения романів «Червоне і чорне» і «Американська трагедія»
«Червоне і чорне» і «Американська трагедія» - це соціально-психологічні романи, в основі яких лежить конфлікт особистості з суспільством. Шлях головних героїв - це шлях до багатства, легкого життя і визнанням в суспільстві.
В душі Сореля і Гріффітса йде постійна боротьба: холодний розрахунок, бажання розбагатіти протистоять моралі і принципам. Головна причина трагізму їхніх доль - соціальні суперечності, розлади героїв із засадами суспільного життя.
Список використаної літератури
1. Апресян, Р.Г., Гусейнова, А.А. Етика. Енциклопедичний словник/Р.Г. Апресян, А.А. Гусейнова.- М., 2001 - 671 с.
2. Баллер, Е.А. Наступність у розвитку культури/Е.А. Баллер//- М .: Наука, 1969. - 294 с.
. Батюто, А.І. Роман Тургенєва і літературні традиції/А....
