влика. До органу слуху відноситься тільки равлик - спірально закручений в 2,5 обороту кістковий канал. Порожнина кісткового каналу розділена двома перетинками на три канали. Одна з перетинок, звана основний мембраною, складається із сполучної тканини, яка включає близько 24 тис. тонких волокон різної довжини, розташованих поперек ходу равлики. У вершини равлики знаходяться найдовші волокна, а біля її основи - найкоротші. На цих волокнах в п'ять рядів розташовуються звукочувствітельние волоскові клітини з нависаючим над ними виростом основної мембрани, званої кроющей мембраною. У сукупності ці елементи утворюють рецепторний апарат слухового аналізатора - кортиева орган.
Механізм сприйняття звуку. Коливання стремечка, що упирається в мембрану овального вікна, передаються рідин каналів равлики, що призводить до резонансних коливань волокон певної довжини основної мембрани. При цьому звуки високого тону викликають коливання коротких волокон, розташованих у підстави равлика, а звуки низького тону - коливання довгих волокон, які є на її вершині. При цьому волоскові клітини стосуються кроющей мембрани і змінюють свою форму, що призводить до виникнення збудження, яке у вигляді нервових імпульсів по волокнах слухового нерва передається в середній мозок, а потім у слухову зону скроневої частки кори великих півкуль, де воно перетворюється на слухове відчуття. Вухо людини здатне сприймати звуки в діапазоні частот від 20 до 20 000 Гц. p> Гігієна органу слуху. Дня збереження слуху слід уникати механічних пошкоджень барабанної перетинки. Вушні раковини і зовнішній слуховий прохід слід підтримувати в чистоті. При скупченні у вухах сірки необхідно звертатися до лікаря. Шкідлива дія на орган слуху надають сильні, довгостроково діючі шуми. Важливо своєчасно лікувати респіраторні захворювання, так як через євстахієву трубу в барабанну порожнину можуть проникнути патогенні бактерії і викликати запалення. p align="justify"> Необхідно вміти:
1. Встановити явище сферичної аберації;
. Здійснювати зрачковий рефлекс;
. Оволодіти методикою визначення гостроти зору;
. Визначати розміри сліпої плями;
. Визначати поля зору;
. Спостерігати кісткову і повітряну провідність звуку;
. Спостерігати в експерименті, що частина звукової енергії втрачається через зовнішній слуховий прохід у простір;
. Виявити деякі особливості і механізм визначення локалізації звуку при бінаунарном слуху;
. Визначати гостроту слуху за способом Воячіка;
. Довести роль вестибулярного аналізатора в психомоторних реакціях. br/>
Робота № 11. Сферична аберація
Мета роботи: вивчити різну ступінь заломлення периферичних і центральних променів кришталиком.
Необхідно для роботи: випробуваний, лист картону або щільного чорного паперу з отвором в 1 мм.
Проведення роботи:
1. Закрити одне око, а до іншого наближати палець або кінець олівця, доки знімок не стане розпливчастим.
. Помістити між оком і розглядаються предметом чорний папір (картон) з маленьким отвором. Відзначити, як став видно предмет при розгляданні його через отвір.
. У протоколі коротко описати хід роботи і пояснити, чому змінюється чіткість зображення розглянутого предмета.
Робота № 12. Реакція зіниці на світло
Мета роботи: поспостерігати за рефлекторної реакцією зіниці на світло.
Необхідно для роботи: випробуваний, інструкція.
Проведення роботи:
1. У роботі беруть участь два студенти, один з яких є випробуваним. Випробуваний сидить обличчям до світла. Через одну-дві хвилини відзначити ширину його зіниць:
А) закрити одне око випробуваного рукою і поспостерігати за зміною ширини зіниці відкритого ока;
Б) відкрити очей і поспостерігати за зміною ширини зіниць обох очей;
В) закрити обидва ока на 30-60 с. Потім відкрити очі і відразу відзначити зміну ширини зіниць. Порівняти ступінь їх розширення в дослідах Поспостерігати за звуженням зіниць. p align="justify">. У протоколі описати хід спостережень ...
