лі)
III . Сприйняттів та засвоєння нового матеріалу
Отже, безладній рух молекул газів, Які входять до складу Повітря, и дія сили тяжіння приводять у результаті до того, что молекули газів літають у просторі Поблизу Землі, утворюючі повітряну Оболонков, або атмосферу . Слово В«атмосфераВ» Було введено М.В.Ломоносова. ВІН утворен его з двох грецький слів: атмос - пара, сфера - куля. Про ті, что Земля покритием повітряною Оболонков под Назв атмосфера, ві добре там з уроків географії, альо чому вона існує, ві узнаєте на уроці фізики. p> Існування повітряної Оболонки Землі пояснюється: 1) безладнім и безперервнім рухом молекул, 2) дією сили тяжіння на молекули Повітря.
Яка ж будова и хімічний склад атмосфери?
ПОВІДОМЛЕННЯ учнів
Атмосферні Повітря - суміш газів. Если з нього ВИДАЛИТИ Волога и частиночки пилку, то его складатіме такий вигляд: азот - 78,09%, Кисень - 20,95%, аргон - 0,93%, вуглекислий газ - 0,03%. Кількість других газів Дуже мала. Це - Воден, неон, гелій, криптон, радон та Другие. До висота біля 100км склад атмосфери істотно НЕ міняється. Виміри показують, что Густина Повітря Швидко зменшується. Так, на вісоті 5,5 км над Землею Густина Повітря в 2 рази Менша за Густиня біля поверхні Землі, на вісоті 11 км - у 4 рази и т.д. чім більша висота над Землею, тім Повітря більш розріджене. І, Нарешті, в Найвищого кулях (сотні и тісячі кілометрів над Землею) атмосфера поступово переходити у безповітряній простір. Чіткої Межі Повітряна оболонка НŠ​​має.
Отже, Густина Повітря зменшується з висотою. Чому? ( Верхні шари Повітря стіскають Нижні, тоб, створюють на них ТИСК).
Як передається ТИСК, что створює Верхній кулю на Нижній? ( Відповідно до закону Паскаля, однаково в усіх безпосередньо).
Отже, КОЖЕН куля атмосфери відчуває ТИСК усіх верхніх шарів, звідсі слідує, что земна поверхня и тіла, что на ній знаходяться, перебувають под лещатах усіх шарів Повітря, або, як говорять, відчувають атмосферними ТИСК, І, за законом Паска ля, цею ТИСК передається в усіх безпосередньо однаково.
IV. Робота в групах
Існування атмосферного Тиску Дає змогу нам поясніті багатая Явища, Які ми Зустрічаємо у жітті. Поза мі працювати в групах: 1 та 2 групи - Майбутні медичні працівники, 3 група - Майбутні ветеринари, 4 група - Майбутні фокусники. За 7 хвилин ві повінні записатися Пояснення того чі Іншого Явища, користуючися НАДАННЯ підказкамі. У текст-підсказку, приготовання для вас, ві повінні Вставити Одне з Надання слів. Правильно підібране слово Дає змогу поясніті Фізичне Явище, Яку відбувається за помощью Існування атмосферного лещатах. При віконанні Завдання Виконую правила
Завдання для 1 групи:
1. Щоб вдіхнуті Повітря, людина за помощью м'язів розшірює грудну клітку. Чому Повітря входити при цьом в легені? Як відбувається відіх? p> 2. За один вдих в леген...
