Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Пенітенціарні теорії та моделі тюремних установ, діагностика та класифікація ув'язнених

Реферат Пенітенціарні теорії та моделі тюремних установ, діагностика та класифікація ув'язнених





ння. p> Приблизно через 5-6 місяців перебування у виправній установі (причому залежно від міри подолання внутрішньоособистісних конфліктів і освоєння вимог зовнішнього середовища) для засуджених типовим є вихід на другу фазу адаптації-В«нівелювання. Її особливістю є те, що особистісні реакції багатьох засуджених на факт соціальної ізоляції та впливу зовнішнього середовища нівелюються і вони всі в типових ситуаціях як би стають схожими за зовнішніми проявами (хода, пози, жести, жаргон у мові, звернення до персоналу і т.д.) на інших засуджених. Це свідчить про те, що відбувається засвоєння стереотипів В«зонівськими рольової поведінки В». Але поряд з цією тенденцією спостерігаються спроби прояву інтересу та індивідуальних особливостей на виробництві, під час дозвілля, в побудові відносин з В«близькими по лінії доліВ» засудженими (В«земляками, В«ОдноліткамиВ» і т.п.). p> У пенітенціарної психології досить глибоко вивчена проблема суїцидів засуджених та можливості їх профілактики (А.Г. Абрумова, М.Б. Метьолкін, А.І. Мокрецов, І.Б. Бойко). p> Третя фаза - В«Завершення адаптаціїВ» - наступає зазвичай до кінця першого року відбування покарання і характеризується тим, що засуджені починають ставити перед собою конкретні цілі і прагнуть їх реалізувати в умовах установи, а також жити не тільки минулим і сьогоденням, але й надією на майбутнє. На даній фазі головна задача співробітників виправних установ полягає в тому, щоб у життєвих планах засудженого знайшло відображення не тільки прагнення будь-якими шляхами відбути покарання, а й виробилося бажання позитивно змінити себе, подолати асоціальні стереотипи (злочинний спосіб думок, негативізм до людей і соціальним інститутам, аморальні звички та ін.) Крім індивідуальної виховної роботи із засудженими співробітники виправних установ (вихователі, начальники загонів) повинні впливати на них і через позитивні соціально-психологічні явища (ритуали, традиції, звичаї тощо). p> Важливою характеристикою особистості засуджених є їхні ціннісні орієнтації, стандарти поведінки, прийняті в певних групах і яким повинне підкорятися поведінку її членів. Залежно від того, на які ціннісні норми орієнтовані засуджені, їх можна диференціювати на певні статусно-групові категорії (страти). p> Якщо поведінка засудженого в першу чергу регулюється моральними і правовими цінностями, орієнтацією на дотримання правил внутрішнього розпорядку, прагненням позитивно змінити себе, подолати злочинні стереотипи і надавати допомогу адміністрації установи у протидії насадженню в зоні злодійських традицій, то даних засуджених відносять до групи активу колонії. Ця група засуджених складається з осіб, твердо стали на шлях виправлення, активно беруть участь у трудовому процесі та громадської діяльності, в організації самоврядування засуджених. p> Однак співробітники колоній зустрічаються і з фактами, коли в актив прагнуть потрапити засуджені, які, внутрішньо не покаявшись у скоєному злочині і не маючи установки на ведення правослухняної с...


Назад | сторінка 9 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості консультування співробітників виправних установ з проблем психо ...
  • Реферат на тему: Ступені виправлення засуджених, які відбувають покарання, та їх вплив на ди ...
  • Реферат на тему: Виявлення особливостей соціально-психологічної адаптації засуджених до умов ...
  • Реферат на тему: Сім'ї неповнолітніх засуджених як об'єкт пенітенціарної соціальної ...
  • Реферат на тему: Дослідження адаптації засуджених у колонії поселення