,
Шубку теплу наділ,
Дуже важко мені буває.
У лютий холод і мороз
Вушка, лапки замерзають,
Сильно мерзне Зайкин ніс.
І хоч я зовсім не боягуз,
Я всього, всього боюся! Ой, хто це? p align="justify"> (Помічає лисенят, лякається, тремтить.)
Вправа В«Лисенята облизуютьсяВ» Рот відкритий, губи в усмішці, кінчиком зика облизати губи, роблячи рухи по колу.
Вправа В«Лисенята показують гострі зубкиВ» Рот відкритий, зуби зімкнуті, губами імітується вимовляння звуку В«ІВ».
Заєць.
Ви мене не ображайте,
Чи не женіть, що не лякайте,
А зі мною пограйте.
Ми тобі допоможемо зігріти твої вушка, носик і лапки.
Проводиться масаж щік, носа, підборіддя, лоба м'якими зубними щітками В«сніжинки поколюютьВ»).
8. Рухлива гра (В«Звірята і ведмідьВ»). Заєць. Ви допомогли мені зігрітися, а я вам за це казку розповім. p align="justify"> Зайка по лісу скакав,
(Заєць-вихователь скаче по залу.)
А ведмідь у барлозі спав.
(Одна дитина зображує ведмедя, сплячого в барлозі.)
Ближче зайка підбіг
(Підбігає до В«ведмедюВ».)
І лисенят до себе покликав.
(Діти-лисенята підбігають до зайця.)
Почув ведмідь
(В«ВедмідьВ» відкриває очі, прокидається.)
І давай ревти:
Хто мені тут заважає спати? Я можу вас всіх зловити! (Заєць і лисенята тікають від ведмедя.) p align="justify"> Грізно лапкою помахав,
Всіх звіряток розлякав.
Потім ведмедем вибирається інша дитина. Гра повторюється 2-3 рази. в кінці гри заєць лякається, тікає:
Хтось зайчика злякав,
Зайчик - стриб і поскакав.
. Підсумок. p align="justify"> Раз, два, три, чотири, п'ять,
Лисенята стали дітками знову. (Знімають шапочки.) p align="justify"> Дефектолог хвалить хлопців і пригощає їх печивом у вигляді рибок: так лисиця-мама пригощає рибкою своїх лисенят.
До побачення, добрий ліс,
Повний казкових чудес!
Заприятелювали ми з тобою,
А тепер пора додому.
10. Релаксація. p align="justify"> Дефектолог і діти під спокійну музику проходять спокійним кроком по залу, відновлюють дихання, розслабляються і повертаються в групу.
Таким чином, в ході роботи була розроблена програм...
