ловну відмінність від традіційної науки, что служити інтересам влада імущіх.
Інша фундаментальна відмінність Складається в схемі прикладного Дослідження. Традиційна прикладна наука розвівається по логіці дедуктивного циклу: одержании в ході академічного Дослідження Деяк фундаментальних результатів - ! застосування ціх результатів у прикладній соціальній психології. П. ван Стрін НЕ Тільки бере под сумнів логіку цього циклу, альо ї предлагает відмовітіся від самого терміна В«прикладнаВ», что як мало відповідає дійсному з Положенням промов.
Колі перед практичним психологом ставитися Завдання, воно на відміну від теоретика ПОЧИНАЄТЬСЯ НЕ з пошуку в сфере Теорії якіх підказок. Для нього больше Характерними Інший підхід: процес решение проблеми звичайна, починаючих Із визначення цілей, Включає діагностику конкретної сітуації, аналіз досвіду й решение аналогічніх проблем и прогноз можливіть ЕФЕКТ тихий або других ЗАХОДІВ. Інша ВАЖЛИВО відмінність практичної ДІЯЛЬНОСТІ від ДІЯЛЬНОСТІ теоретика пов'язане з регулятивний дією норм и цінностей, Які віступають крітерієм при оцінці одержуваніх результатів.
Література
1.Парігін Б.Д. Соціальна психологія як наука. - К., 2004
2. Пеньков Е.М. Соціальні норми - регулятори поведінки особистості. М., 1972. p> 3.Пенто P., Гравії, М. Методи СОЦІАЛЬНИХ наук. - К., 2002
4.Соснін В.А. Дослідження соціального конфлікту в соціальній психології США. - М., 1979. p> 5. Узнадзе В.М. Психологічні Дослідження. - К., 2005
