ться сучасними старшокласниками, то можна виявити тенденцію, виявлену раніше: молоді відкидають колишні цінності: колективізм, повагу традицій, рівність. Значущою цінністю не є також творчість, унікальність, винахідливість, неповторність. Є підстави очікувати, що зміна цінностей може спричинити за собою і зміну політики, яка спиратиметься на те, що затребуване масовою культурою. Значить, все більшого значення в житті будуть мати гроші і влада, яку вони будуть давати, значить, світ стане більш жорстким і жорстоким. Що стосується цінностей культури і людини, то їх значимість, мабуть, буде падати. Відбуватиметься психологічна адаптація до світу конкуренції. p align="justify"> Вивчення системи цінностей і її трансформації в сучасній Росії є чи не найважливішою проблемою вітчизняної етнічної та крос-культурної психології, оскільки дослідження в цьому напрямку може знайти зв'язок між минулим і майбутнім. І якщо не досліджувати цих процесів і не намагатися керувати ними, Росію, її культуру можна втратити. p align="justify"> Знову Росія В«на стикуВ». Є в російській мові слово, що характеризує нинішню соціокультурну та політичну ситуацію, - лихоліття: В«Минуле похмуро дивиться в майбутнє, немає справжнього, жалюгідного немаєВ» Який же масштаб часі, в якому розгортається справжня криза? Це є питанням, не відповівши на який ми залишимося в невіданні щодо змісту подій і позбавимо себе можливості пошуку правильних рішень. p align="justify">
Список літератури
1.Асов, А.І. В«ТаємницяВ« Книги Велеса В»/ А.І.Асов. - М., 2009. p> 2.Абульханова-Славська, К.А. Російський менталітет: питання теорії і практики/К.А.Абульханова-Славська. - М.: Інстітутпсіхологіі РАН, 2007. p>. Болипунов, А.Я. Чи стане в Росії жити добре? /А.Я.Болипунов. - М., 2008. p>. В'юнів, Ю.А. Слово про російських/Ю.А.Вьюнов. - М.: Ікар, 2009. p>. Нуркова, В.В. Досконале триває: автобіографічний портрет особистості/В.В.Нуркова. - М., 2008. p>. Франкл, В.Человек в пошуках сенсу/В. Франкл. - М., 2010. p>. Гаджиєва, Л. Муніципальна модель профільного навчання/Л.Гаджіева// Народна освіта. - 2009. - № 7. p>. Махаєва, О.А. Я вибираю професію: комплексна програма активного професійного самовизначення школярів/О.А.Махаева, Е.Е.Грігорьева. - М., 2008. p>. Пряжников, Н.С. Профорієнтаційні ігри: проблемні ситуації, завдання, карткові методики/Н. С. Пряжников. - М., 2011. p>. Пряжников, Н.С. Професійне і особистісне самовизначення/Н. С. Пряжников. - М.; Воронеж, 2009. p>. Пряжников, Н.С. Теорія і практика професійного самовизначення/Н. С. Пряжников. - М, 2009. p> 12.Соломін, І.Л. Сучасні методи психологічної експрес-діагностики і професійного консультування/І.Л.Соломін. - СПб, 2009 ..
13.Чуйкова, Т.С. Саморегуляція активності при подоланні людиною кризи, пов'язаної з втратою роботи: автореф. дис. ... канд. психол. наук/Т.С.Чуйкова. - М., 2008. br/>
