реваг, доступність всіх суспільних посад, особиста свобода, недоторканність особистої власності, житла, свободи слова (з забороною цензури), зборів, союзів (супроводжувані посиланнями на необхідність "дотримання громадської безпеки" і можливість їх тимчасової заборони) та ін Детальна регламентація всіх цих прав і свобод повинна була бути здійснена поточним законодавством, яке так і залишилося неопрацьовані.
Ці прогалини заповнювалися згодом урядовими розпорядженнями, наприклад від 1863 р., згідно з яким адміністративні органи отримали право забороняти газети та журнали після двох попереджень, "якщо їх спрямованість піддавала небезпеці суспільне благополуччя". Таку "спрямованість" вбачали, наприклад, в діях осіб, які засуджували військову політику уряду. Значне місце в конституції традиційно було приділено розвитку шкільної освіти. Проголошувалася свобода "науки та викладання", безкоштовне навчання в публічних початкових школах. Держава при цьому гарантувало виділення необхідних коштів для їх утримання. Надавалося також право засновувати приватні школи і керувати ними всім особам, можуть довести "моральну, наукову і технічну здатність" до цього. Разом з тим Конституція пропонувала суворий державний нагляд за школами з метою припинення всякого вільнодумства. Вчителі публічних шкіл наділялися правами і обов'язками державних чиновників з усіма витікаючими з цього наслідками (ст. 23). Політика прусського уряду в сфері освіти переслідувала мети створення ефективно діючого бюрократичного апарату і грамотної сучасної армії. Її переваги і проявилися у війні з Австрією 1866 р., в якій за визнанням багатьох істориків "переміг грамотний прусський солдатів". p align="justify"> Армії в Конституції 1850 приділялася особлива увага. Вище командування нею належало королю (ст. 46). У ст. 34-39 закріплювалася загальна військова повинність, право короля в разі війни скликати народне ополчення, використовувати армію для придушення внутрішніх заворушень, видавати постанови про військову дисципліну. Було постановлено також, що статті Конституції, присвячені основним правам і свободам, будуть застосовуватися у військах лише настільки, наскільки вони "не суперечать військовим законам і вимогам військової дисципліни" (ст. 39). Більш детальний розгляд численних армійських заборон, разом з статутами і пр., мало стати предметом особливих законів і урядових розпоряджень. Так як вони були до того часу вже педантично розроблені поточного законодавства і урядовими розпорядженнями Пруссії, їх згодом фактично без змін ввели в право Німецької імперії. Наступні титули (III-VI) Конституції присвячені вищим органам державної влади, схема яких, компетенція і взаємини мало чим відрізнялися від відповідних розділів інших октройовану німецьких хартій. Особистість короля також проголошувалася недоторканною (але не священної), в його руках зосереджувалися командування армією, призначення уряду, і перш за все міністра-президента, відповідального...
