алося, що не менше 50% керівників і менеджерів при виконанні своїх професійних обов'язків використовують неробочий час. Причому це відбувається не тільки внаслідок перевантажень, а й через недостатні умінь раціонально його використовувати. Використання свого тимчасового ресурсу залежить насамперед від визначення мети, тобто наступних умінь:
В· чітко ставити цілі, визначати їх значимість;
В· виявляти головні системоутворюючі чинники;
В· вибудувати черговість виконання професійних завдань.
До цього можна додати залежність часового ресурсу від наступного:
В· від пізнавальних здібностей;
В· від професійного досвіду;
В· від характеристик образної сфери особистості, що виявляються в умінні добре уявляти наслідки тих чи інших ситуацій, будувати точні уявні сценарії.
Існує кілька основних стратегій використання часового ресурсу:
В· хронологічна стратегія;
В· стратегія позитивного відбору;
В· стратегія негативного відбору.
Останні стосуються планування порядку виконання справ і будуються за критеріями терміновості, значущості та перспективи.
Між високою ефективністю використання особистого часового ресурсу і деякими особистісно-професійними якостями, такими як креативність, гнучкість, толерантність, здатність переносити великі навантаження, існують тісні зв'язки. Тісний зв'язок відзначена між розумінням фізіологічних закономірностей зміни працездатності та оптимізацією особистісних часових ресурсів. Низька ефективність діяльності та нераціональне використання часових ресурсів корелює з такими якостями особистості, як тривожність, неврівноваженість, депресивність, підвищена чутливість до чужої думки. Розроблено спеціальні акмеологические тренінги, а також система рекомендацій щодо раціонального використання свого тимчасового ресурсу. p align="justify"> Проблема моральної нормативності поведінки і відносин у контексті особливостей розвитку професіоналізму стала об'єктом спеціальних акмеологічних досліджень зовсім недавно.
Моральна нормативність зазвичай представляється як результат дії соціально-економічних та історичних умов і факторів, але при цьому недооцінюється роль суб'єктивних чинників. У акмеологічних дослідженнях були визначені її особистісні кореляти та детермінанти, які впливають на продуктивне особистісно-професійний розвиток. p align="justify"> Відповідно до концепції кумулятивно-факторних причин морал...
