тось інший її може використовувати з успіхом. Не можна легковажно відмовлятися від власних «напрацювань» на користь наприклад методики перемігшого тренера, перетворюючись поступово в конформіста і імітатора. Але і вперто відстоювати свої позиції мають властивість з часом застарівати, обумовлюючи на тлі так чи інакше процесу, що відбувається все більше відставання, теж безперспективно. У цій ситуації може виручити строгий все сторонній аналіз складається положення справ в процесі Вашого пошуку ефективних методик підготовки гравців високого класу. Пошук методів ефективної роботи приносить творчо працюючим тренерам плоди більш значущі, ніж в більшій мірі вдається реалізувати наступні умови за великим рахунком вже відомі в теорії пізнання: проявляти безжальну пристрасть мислення «Платон мені друг, але істина дорожча» спиратися на спостережливість та інтуїцію. Строгий і послідовний творчий пошук нерідко призводить до протиріччя з усталеними поглядами, і тоді заради істинні треба знайти в собі мужність позбутися довлеющего впливу Авторитету т зуміти вийти за рамки панівної парадигми. Необхідно подолати залежність від авторитету домінуючих теорій, думок, громадських трактувань, що деформують процес пізнання, і роблять його спекулятивним. Орієнтуватися треба не на те, хто зробив і як зробив, а на те, що сказано і наскільки це відповідає істині, не потрібно заперечувати і відкидати авторитетно-усталені погляди заради самого лише заперечення. Якщо входите в протиріччя з авторитетом, перевірте його сто раз, а себе - тисячі. Треба зуміти оцінити накопичене і взяти все корисне з того, що вже відомо. Інакше не уникнути ситуації, коли вже відоме доводитися «відкривати» заново, «винаходячи велосипед». Всі зрозуміле. Всі здогади, гіпотези в тому чи іншому вигляді. Треба обов'язково перевірити на практиці, приймаючи її за головний критерій результату Ваших пошуків: для підвищення ефективності практичної діяльності, власне і робляться спроби все більш глибокого пізнання. Вірний шлях пізнання важливіше начитаності та досвідченості. «Мозок, добре влаштований, цінуватися дорожче, ніж мозок добре наповнений»
