еномен лженауки соціально обумовлений. Він відображає факт падіння моралі, криміналізацію багатьох областей суспільного життя, забруднення інформаційного простору помилковими знаннями, героїзацією обману.
В четвертих, наука не може боротися з антинаукою методами, відмінними від наукових: науковий спір, дискусія, проведення контрольних дослідів-здатні привести до істини. Проте боротьба необхідна - не можна віддавати світоглядну функцію в руки анти-науковців, інакше наука ризикує просто зникнути, а суспільство, незацікавлена ??в науці, - зануритися в тьму містики.
Список літератури
1.Леглер В.А. Наука, квазінауки, лженаука. Питання філософії, 1993р., № 2
2.В. Канке. Основні філософські напрями і концепції науки. Підсумки XX ст. частина 2 - філософія науки. [Електронний ресурс]: - Режим доступу: / / Krotov/libr_min/11_t/an/ke_02.htm
3.Е.П. Кругляков, Чому небезпечна лженаука? Здоровий глузд, 2002, № 1 (22)
4.С. Н. Савінов. Методологія лженаук, стаття 2-я, 2008р.
5.Леглер В.А. Ідеологія і квазінауки. Філософські дослідження, 1993, № 3
6.Савінов С.Н. Методологія лженаук. [Електронний ресурс]: - Режим доступу: http / / ateizmarticle.htm?no=1484
7.Абелев Г.І. Про витоки псевдонауки. Здоровий глузд, № 1 (22), 2002, стор.8-9.
8.Бюллетень на захист науки. [Електронний ресурс]: - Режим доступу: rasdigest/fdigestlist/bulletin.aspx
9.Газета Коммерсант № 174 (3258) від 16.09.2005 Лженаука і життя
10.http :/ / humanism
11.http :/ / gumer / bibliotek_Buks
