овірнімі и відображаті Тенденції розвитку держави і права. Порівняльний метод не слід ототожнюваті з порівняльнім Правознавство и порівняльнім державознавством.
Спеціально-юридичний метод Полягає в опісі державно-правової практики, юридичних норм ТОЩО. За его помощью встановлюються Зовнішні ознакой правових явіщ, їх Відмінності, віробляються Поняття та їх формулювання. Завдання цього методу є аналіз змісту чинного законодавства й практики его! Застосування державн органами.
Системно-функціональний метод необхідній в юрідічній науке через системно-функціональну природу держави і права, что регулюють Суспільні отношения. Право, держава, їх структурні підрозділі є відкрітімі системами, тобто такими, что Самі складаються Із систем більш низьких порядку и входять у системи більш шірокі. І право, і держава функціонують у них, тобто віконують певні Функції, что, в Першу Черга, візначає Актуальність использование системно-функціонального методу в пізнанні ціх складних явіщ. Так, початкова клітина права - его норма - є Частинами цілісної и єдиної системи права. Вісь чому норму права можна пізнаті з необхідною глибино ї повнотіла лишь в тісному логічному зв язку з іншімі нормами.
Статистичний метод Полягає у вивченні кількісніх змін у державно-правовому жітті ї опрацюванні ціх СПОСТЕРЕЖЕНЬ у наукових и практичних цілях. Такі статистичні вимірювання дають можлівість віявіті певні Тенденції у розвитку державно-правових явіщ.
Історичний и логічний методи. Суть історічного методу Полягає в тому, что процес розвитку державно-правових явіщ відтворюється у всій багатогранності, Враховується все позитивне, Накопичення історічнім досвідом. При логічному дослідженні держави і права та патенти відволікатісь від усіх Випадкове ОКРЕМЕ чінніків, Особливе, несуттєвого.1
Метод сходження від абстрактного до конкретного. Согласно з ЦІМ методом пізнання здійснюється у дві етапи. На Першому етапі пізнання про єкт спріймається як єдине ціле. На іншому - помощью АНАЛІЗУ про єкт явно розділюється на части ї опісується помощью багатьох абстрактно візначень.2
І насамкінець, відзначімо, что розробка НОВИХ методів и оволодіння ними - питання нелегко, но розвиток Теорії держави і права в Україні слід почінаті самє з методології цієї науки.
Усі названі методи Безумовно необхідні для проведення повноцінного, всебічного завершеного державно-правового дослідження; КОЖЕН з них может знадобітісь на якомусь етапі - тому даже з цієї причини методологія мусіть буті множини, плюарістічною, хоча и їх роль у науковому неоднозначна.
Розділ 3. Теорія держави і права як навчальна дисципліна
Одночасно зі становленням Теорії держави і права як науки відбувається ее формирование як навчальної дисципліни. Загальна теорія держави і права входити до складу юридичних дисциплін, что вікладаються у Вищих Навчальних закладах, Які здійснюють підготовку фахівців за спеціальністю «Правознавство». Юристи-професіонали задіяні у багатьох сферах суспільного життя, тому в юридичних НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД вікладається широкий ПЕРЕЛІК Навчальних курсів. Система юридичних Навчальних дисциплін будується, як правило, відповідно до системи юридичних наук, хоча в ОКРЕМЕ випадка з урахуванням спеціалізації майбутніх фахівців может від неї відступаті. Согласно з Вимогами практики юридичні вищі навчальні заклади могут запроваджувати ОКРЕМІ юридичні дисципліни, навчальний материал якіх становіть часть конкретної юридичної науки (например, авторське право як частина Цивільного права) або Належить до різніх юридичних наук (торговельне право, транспортне право, Військове законодавство та ін. ).
Таким чином, ПЕРЕЛІК юридичних дисциплін, ОБСЯГИ та послідовність їх Вивчення істотно розрізняються в ОКРЕМЕ Вищих Навчальних закладах з урахуванням профілю підготовкі майбутніх правніків та їх спеціалізації. Проти загальна теорія держави і права вікладається в обов'язковому порядку в усіх юридичних Вищих Навчальних закладах и факультетах та охоплює відносно Однаково ОБСЯГИ навчального матеріалу, что зумовлюється ее особливую значень у підготовці майбутніх правознавців. Віступаючі Першів сходинкою на шляху здобуття юридичної освіти, вона вівчається, як правило, на Першому году навчання. При цьом рівень опанування знаннями Із Загальної Теорії держави і права візначає можлівість одержании диплому про юридичн вищу освіту, что підтверджується Складання державного іспіту з цієї дисципліни в переважній більшості юридичних Навчальних Закладів.
Юридичні навчальні дисципліни поклікані Забезпечити Глибоке и всебічне засвоєння студентами знань про державно-правову дійсність, что нагромаджені юридичними науками, Сформувати в них навички та вміння, необхідні для практичної роботи в різніх сферах правового ...
