Балтійська державна академія рибопромислового флоту
Кафедра Філософії, історії та соціальних наук
Реферат
по вітчизняній історії
Тема: Функції історичного пізнання. Методологія історії
Підготувала:
Крупнова А.С.
Калінінград 2007
План реферату
Вступ
1. Основна частина
1.1 Роль історії
1.2 Варіанти періодизації історії
1.3 Етапи розвитку історичної науки
1.4 Функції історичного пізнання
1.5 Методологія науки і курсу загальної історії
1.6 Принципи вивчення історичних факторів
1.7 Історіографія та джерелознавство
Висновок
Список використаної літератури
Вступ
Для початку розберемося, що ж таке є методологія. p> Наведемо кілька визначень методології з сучасних енциклопедичних довідників:
1. Методологія (від В«методВ» і В«логіяВ») - це вчення про структуру, логічної організації, методи та засоби діяльності.
2. Методологія - це система принципів і способів організації та побудови теоретичної і практичної діяльності, а також вчення про цю систему.
3. Методологія - це вчення про науковий метод пізнання або, інакше, сукупність методів, застосовуваних в історичній науці.
З даних визначень можна зробити висновок, що методологія не що інше, як організація діяльності.
Якщо ж методологію ми розглядаємо як вчення про організацію діяльності, то, природно, необхідно розглянути зміст поняття В«організаціяВ». Відповідно до визначення, організація - це:
1) внутрішня упорядкованість, узгодженість взаємодії більш-менш диференційованих і автономних частин цілого, обумовлена ​​його будовою;
2) сукупність процесів або дій, що ведуть до утворення і вдосконалення взаємозв'язків між частинами цілого;
3) об'єднання людей, спільно реалізують деяку програму або мету і діють на основі певних процедур і правил. p> На основі вищесказаного складемо схему.
В
Таким чином, можна запропонувати наступну В«схему структури методологіїВ»:
1. Характеристики діяльності:
В· особливості,
В· принципи,
В· умови,
В· норми діяльності;
2. Логічна структура діяльності:
В· суб'єкт,
В· об'єкт,
В· предмет,
В· форми,
В· кошти,
В· методи,
В· результат діяльності;
3. Тимчасова структура діяльності:
В· фази,
В· стадії,
В· етапи діяльності.
Отримуємо, що методологія - Це самостійна наука, заснована на практичних, теоретичних знаннях і висновках однієї людини або групи осіб, що прагнуть до вдосконалення або розвитку методів пізнання та організації будь-яких видів наук. p> Дана тема цікава вже тим, що вона розкриває нам те, звідки беруться витоки історичної науки, на якому підставі ми робимо певні висновки, від чого ми наводимо саме ці, а не інші доводи на користь певних особистостей, подій, держав і т.д.
Я обрала дану тему тому, що: по-перше, методологія об'єднує всю науку в цілому і є можливість зрозуміти цілі історії, як науки, по-друге, методологія відображає сутність життя, пояснюючи, звідки ми черпаємо інформацію для вивчення минулого, теперішнього і передбачення майбутнього.
Моя мета - це вивчити функції історичного пізнання і визначити в чому полягає сенс методології історії. br/>
Основна частина
1.1 Роль історії
Вивчення гуманітарних дисциплін становить важливу частину загальноосвітньої та світоглядної підготовки сучасних фахівців і сприяє інтелектуальному розвитку особистості та вироблення творчого мислення. До найважливіших суспільних наук відноситься історія. p> Історія - це наука про минуле людського суспільства і його сьогодення, про закономірності розвитку суспільної життя в конкретних формах, в просторово-часових вимірах. Змістом історії взагалі служить історичний процес, який розкривається в явищах людського життя, відомості про яких збереглися в історичних пам'ятках і джерелах. Явища ці надзвичайно різноманітні, стосуються розвитку господарства, зовнішньої і внутрішньої суспільного життя країни, міжнародних відносин, діяльності історичних особистостей.
Відповідно і історія - наука багатогалузева, вона складається з цілого ряду самостійних галузей історичного знання, а саме: історії економічної, політичної, соціальної, громадянської, військовій, держави і права, релігії та ін До історичних наук відносяться також етнографія, вивчає побут і культуру народів, і археологія, що вивчає історію по речовими джерелами старовини - знаряддям праці, домашнього начиння, прикрас і ін, а також цілим комплексам - поселенням, могильників, скарбам.
Іс...
