МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
ФГБОУ ВПО «Благовіщенський державний
педагогічний університет »
Психолого-педагогічний факультет
Кафедра психології
Курсова робота
з дисципліни: соціальна педагогіка
ВИХОВНА РОБОТА ПО МІНІМІЗАЦІЇ І НЕЙТРАЛІЗАЦІЇ ВПЛИВУ пенітенціарної СУБКУЛЬТУРИ НА засуджених до позбавлення волі
Виконавець:
студент А.А. Мащенко
курсу ОЗО ППФ
Керівник: к.п.н., доцент О.А. Луценко
кафедри педагогіки
Благовєщенськ +2014
ЗМІСТ
ВСТУП
.Поняття пенітенціарної субкультури
2.Основні «закони» пенітенціарної субкультури
.Виработка виховних методів нейтралізація негативного впливу пенітенціарної субкультури на засуджених до покарання у вигляді позбавлення волі
ВИСНОВОК
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
Пенітенціарна субкультура займає своє, певне місце в системі людських цінностей. Вивчення даної субкультури допоможе зрозуміти внутрішні закони, за якими живуть її представники, оцінити що відбуваються в ній зміни.
Пенітенціарна субкультура, завдяки наявності в ній певної частки романтичних моментів, таємничості, незвичайності, привабливості, порівняно легко засвоюється, особливо молоддю. Важливу роль відіграє і те, що субкультурі властивий ігрової та емоційний характер.
Прихильність тюремної субкультури, засвоєння її норм і цінностей здійснюються, як правило, особистістю, що не отримала в силу різних умов визнання і що вирішила домогтися його в кримінальному співтоваристві. Крім того, засвоєння норм і цінностей субкультури може здійснюватися і особистістю, що не задоволеною своїм низьким статусом в системі офіційних відносин.
Залучення до пенітенціарної субкультурі відбувається відносно швидко і є своєрідним способом компенсації невдач, які переслідують особистість, особливо це стосується осіб молодого віку.
Про пенітенціарної субкультурі, її значення і роль, як в злочинному світі, так і в суспільстві в цілому останнім часом написано чимало. Якщо до 1985 року ця тема замовчувалася, вважалося, що пенітенціарної субкультури, як і кримінальної, просто не може існувати, то після так званої «перебудови» з'явилося чимало робіт, присвячених вивченню кримінальної та пенітенціарної субкультур. На жаль, роботи ці видаються дуже обмеженими тиражами, а в більшості випадків вони носять, крім того, вид різних словників кримінального жаргону і тільки.
Найперші дослідження пенітенціарної субкультури почали проводити співробітники МВС, хоча їх роботи по цій темі і носили, щонайменше, гриф «для службового користування». Таким чином, з дослідженнями в цій області часто не могли познайомитися навіть працівники пенітенціарних установ. До слова сказати, практичні працівники виправних установ та слідчих ізоляторів часто самі для себе намагалися хоч якось систематизувати ці явища: одні становили короткі словники кримінального жаргону (арго), інші систематизували татуювання тощо І, тим не менш, навіть в даний час відчувається значна нестача посібників з пенітенціарної субкультурі. Необхідність дослідження обумовлена ??тим, що в даний час в кримінально-виконавчу систему приходить дуже багато нових молодих співробітників, яким досить складно орієнтуватися у всіх цих незвичних для них поняттях, в системі взаємин, що складаються між адміністрацією пенітенціарних установ та засудженими, які утримуються під вартою, між самими ув'язненими. Внаслідок чого не досягаються необхідних результатів виховної роботи з нейтралізації впливу пенітенціарної субкультури на засуджених.
Об'єктом дослідження є процеси негативного впливу пенітенціарної субкультури на її представників.
Предметом дослідження є соціальні явища і негативні процеси, що випливають з відносин представників пенітенціарної субкультури, як для самих представників субкультури пенітенціарних установ РФ, так і для кримінально-виконавчої системи в цілому; організація заходів щодо нейтралізації негативного впливу пенітенціарної субкультури на основну масу засуджених.
Мета і завдання дослідження. Метою дослідження є дослідження сучасного стану пенітенціарної субкультури, а також вироблення основних шляхів і методів нейтралізації негативного впливу пенітенціарної субкультури на її представників.
Для досягнен...
