МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені БОРИСА Грінченка
Інститут людини
Індивідуальне навчально-Дослідницьке завдання з дисципліни Педагогіка загальна
Приклад и авторитет батьків у віхованні дітей
Виконала:
студентка II курсу група ППБ - 2-12-4.0д
Цись Анна Валеріївна
Викладач: Ворначева Л.Ю.
Київ - 2013
Зміст
Вступ
.Поняття про сімю як одна Із факторів розвитку и формирование особистості
.1 Тіпі взаємодії батьків и дітей
.Основні види батьківського авторитету та їх характеристика
Висновок
Список використаних джерел
Вступ
Провідну роль у формуванні особистості відіграє соціальний фактор, оскількі особистість є мірою СОЦІАЛЬНОГО розвитку людини. Суттєве місце у формуванні особистості, особливо у дитячому віці, посідає сім я. В сім ї відбувається первинна соціалізація дитини, усвідомлення того, что добро І що погано, формирование морального фундаменту, жіттєвіх Настанов и ціннісній орієнтацій, визначення кола інтересів, жіттєвіх перспектив.
Метою роботи є визначення и обґрунтування роли батьків у формуванні та розвитку особистості.
Батьківський авторитет - це Надзвичайно велика вплівова сила у віхованні дітей. Біда сучасного Суспільства Полягає в тому, что ця сила часто зовсім НЕ відчувається.
Колі мовіться про Вплив сім ї на дитину, то звічайна, дере за все, при цьом мається на увазі Вплив матері. До школи, на батьківські збори приходять основном жінки, листи непрацездатності у поліклініці видають такоже матерям - такою Вже є втома життєва практика.
проти Відмінності между чоловічою и жіночою ВИХОВНИЙ стратегіямі, Безумовно, існують. Видатний психолог и філософ Ерік Фромм візначає дві тіпі любові: батьківський и материнсько. Любов батька всегда є більш вимогливий и справедливою: дитину люблять за певні Чесноти и заслуги. А для матерінської кулемету про єктівність невластіва: дитину люблять за том, что вона є.
На мнение Фромма, для нормального розвитку будь-якої людини й материнська, и Батьківська любов є однаково необхідною, певне Відхилення у Якийсь БІК виробляти до вікрівлення світовідчуття та Порушення поведінкі.
Покоління СУЧАСНИХ дітей формується в атмосфері катастрофічної Втрати батьківського авторитету. Відсутність батька, даже за умів его формальної прісутності, - велика біда. Батьку, Який зволікає, що не здатно звесті кінці з кінцямі raquo ;, НЕ может дати дитині позитивний приклад, у него відсутнє матеріальне підґрунтя для справжнього авторитету. Але І батьку, Який Надто переймається зароблянням грошів, Взагалі забуває про Існування сім ї та дітей. Звічайна, це крайнощі, проти мусим констатуваті, что до них має потяг поведінка СУЧАСНИХ батьків.
1. Поняття про сім ю як одна Із факторів розвитку и формирование особистості
Особлива роль належить сім ї на качана життєвого шляху дитини. У Стосунки между Батько і дітьми конкретизуються, набуваються Цілком предметних форм Моральні принципи и норми нашого життя, формуються уявлення дитини про Навколишній світ та Людські взаєміні. Родина Залучає ее до існуючіх у суспільстві СОЦІАЛЬНИХ цінностей и отношений.
Сім я має Величезне ДІАПАЗОН суто батьківщину можливо і ЗАСОБІВ виховання та розвитку дитини. Саме у сім ї формуються основи характеру людини, ее ставленого до праці, моральних, ідейніх и культурних цінностей. Виховання дітей у сім ї предполагает постійне ї активне спілкування їх з батьками.
Дитина рості, розширюють Межі ее спілкування, вона зустрічає других людей, якіх может ідеалізуваті, но образи бацька и матери вплівають на неї течение Усього життя, їх приклад всегда перед очима дітей. Готовність батьків відгукнутіся на чужу біду, їх прівітність, стійкість у борьбе с труднощамі и жіттєвімі Незгодя глибоко западають у душу дитини. Доброта, справедливість матері стають частко особіст досвіду дітей, так само як Батькова суворість, вімоглівість. Саме в бацька вчитува дітина смілівості, Витримка, вірності в дружбі, людській и чоловічій гідності. Дитині потрібні и материнська ласка, и Батьківська вімоглівість. Діти уважности прідівляються до Всього вокруг. Колі дитина помічає, Якою повагою корістуються бацьки, Їй так само хочеться заслужіті у Майбутнього повагу людей. Перші уявленно про честь, обов язок дитина одержує НЕ Сті...
