Міністерство культури Російської Федерації
Санкт-Петербурзький державний університет культури і мистецтв
Факультет соціально-культурних технологій.
Кафедра соціально-культурної діяльності.
Реферат
Етимологія та семантика слова лялька raquo ;. Лялька як знак культури
Виконала:
Попова Т.Ю.
Студенка групи:
Перевірила:
Камінська Н.Д.
Санкт-Петербург
г
Зміст
Введення
. Етимологія слова лялька
. Семантика слова лялька
. Історія ляльки
4. Сучасні ляльки
Висновок
Список використаних джерел
Введення
У наш час на прилавках магазинів можна побачити багато красивих іграшок, вони зроблені на фабриці і не несуть тепла душі їхніх творців. Тому автори роботи вважають, що в 21 столітті діти знову повинні бачити не тільки іграшкових роботів і різні автоматизовані ляльки, але й іграшки, виготовлені своїми руками, а не машинами.
Кожна лялька зроблена тим чи іншим автором, індивідуальна в своєму роді. У неї своя історія і свій неповторний образ. Зараз особливо гостро стала відчуватися потреба в оригінальних нетіражірованних виробах. Обрана тема мені здалася цікавою тому, що лялька - найдавніша і найбільш популярна іграшка. Вона обов'язковий супутник дитячих ігор і найдоступніше дітям витвір мистецтва. Що таке лялька? У словнику російської С.И.Ожегова пояснюється, що лялька - це дитяча іграшка у вигляді фігурки людини. На думку інших вчених: археологів, мистецтвознавців - це будь фігурка людини, навіть якщо вона не є дитячою іграшкою.
Ляльки імітують дорослий світ, готуючи дитину до дорослих відносин. Оскільки лялька зображає людину, вона виконує різні ролі і є як би партнером дитини. Він діє з нею так, як йому хочеться, змушуючи її здійснювати свої мрії і бажання. Гра в ляльки бере на себе серйозну соціальну та психологічну роль, втілюючи і формуючи певний ідеал, даючи вихід потаєними емоціям.
Світ ляльки - це своєрідна майстерня, де, подібно від кутюр в моді, створюються самі незвичайні і дивовижні образи, що живлять ідеями безмежне лялькове багатство. Творчі пошуки майстрів зосереджені навколо головної ідеї в мистецтві ляльки - ідея подібності людині. Чи повинна лялька бути нашою копією, або, навпаки, в її природі закладена здатність робити те, на що людина не здатна?
У своїй 30-тисячолітньої історії (а саме так визначають вік ляльки багато дослідників), лялька, як дитяча іграшка фігурує найменше. Ляльки були ідолами, манекенами, прикрасою інтер'єрів, філософської моделлю. Потенціал ляльки величезний, і сучасним художникам-лялькаря ще належить розкрити нові грані і можливості цієї теми.
Лялька з'являється з уяви і з волі свого творця - людини. Вона знаходить життя, вбираючи в себе самобутність і особливі риси зробив її народу. Вона є однією з головних цінностей народної культури. На сьогоднішній день в сучасному суспільстві, на жаль, втрачено зв'язок поколінь і багато традицій, тому виготовленням ляльки займаються поодинокі ентузіасти.
Самі натхненні зразки ляльок створюються дітьми. Можна сказати, що лялька посередник між світами дорослих і дітей. Це єдина роль ляльки незмінна протягом історії існування людства. Гра з лялькою допомагає дітям пізнавати світ дорослих, а для дорослої людини це можливість стикнутися зі світом дитинства. Сучасні магазини пропонують нескінченне різноманіття лялькової продукції. За статистикою більшу третину придбань у магазинах іграшок дорослі скоюють для себе. Дорослі використовують ляльки для прикраси інтер'єру, збирають колекції. Також вони використовуються в деяких напрямках психотерапії. Тобто, в сьогоднішньому світі лялька виконує свої значимі для гармонійного існування людини функції. Але часто, найулюбленішою лялькою стає та, яку створено своїми руками. Не дивлячись, на її удавану недосконалість, відсутність симетрії або ідеально виконаного особи, в ній є щось таке, від чого теплішає на серці і відчувається те, що можна назвати душею.
Мета роботи
Привернути увагу до витоків створення народної ляльки і виділити її гідності.
Розібратися в видах ляльки.
Вивчити її ети...
