Вступ
1. Проектування програми професійної підготовкі робітника за фахом слюсар інструментальнік третій розряду
1.1 Аналіз професійної ДІЯЛЬНОСТІ фахівця
. 1.1 Характеристика Галузі господарської ДІЯЛЬНОСТІ фахівця
. 1.2 Визначення відів ДІЯЛЬНОСТІ фахівця
. 1.3 Аналіз шкірного увазі ДІЯЛЬНОСТІ на предмет Загально вимог относительно организации професійної підготовкі
. 2 Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця
. 2.1 Визначення професійне призначення й умови использование фахівця
. 2.2 Побудова функціональної Структури ДІЯЛЬНОСТІ фахівця та постановка стратегічніх цілей навчання
. 2.3 Визначення кваліфікаційних вимог и умів атестації фахівця
. 3 Розробка змісту професійної підготовкі фахівця
. 3.1 Постановка тактичних цілей навчання за циклом дисциплін (загально професійна, професійно теоретична підготовкі)
. 3.2 Угрупування змісту навчання з дисципліни
. 3.3 Побудова тематичного плану дисципліни Допуски, посадки та технічні вимірювання
2. Проектування технологій навчання по темі «Принципи побудова ЗАСОБІВ вимірювання та контролю» курсу «Допуски, посадки та технічні вимірювання»
2.1 Постановка оперативних цілей навчання
. 2 Конструювання дидактичних матеріалів
. 2.1 Вибір джерел информации
. 2.2 Конструювання планом Викладення тими
. 2.3 Конструювання контурного конспекту за темою
. 3 Аналіз базових умів навчання. Вибір способів актуалізації (формирование) базових знань
. 3.1 Аналіз базових знань учнів (студентов)
. 3.2 Аналіз технічних и дидактичних ЗАСОБІВ навчання
. 4 Проектування основних технологий навчання
. 4.1 Проектування мотіваційніх технологий навчання
. 4.2 Проектування технології формирование ООД
. 4.3 Проектування технологій формирование ВД
. 4.4 Проектування технологій формирование КД
. 5 Складання перспективного-поурочного плану Викладення тими
. 6 Розробка бінарніх Дій викладача й учнів (студентов) на уроці (занятті)
Висновок
Список використаних джерел
Додатки
ВСТУП
У Нашій стране Працюють тісячі кваліфікованіх слюсарів- інструментальніків. Смороду НЕ только мают великий досвід и практичні знання, что дозволяють Повністю використовуват технологічні возможности інструменту, но и винаходять и вдосконалюють конструкції, допоміжній інструмент и прістосування. Темою курсової роботи є: Розробка дидактичного проекту підготовкі слюсаря- інструментальніка третій розряду з тими «Принципи побудова ЗАСОБІВ вимірювання и контролю» з дисципліни «Допуски посадки та технічні вимірювання» ».
Розробка проекту підготовкі фахівця зумов Підвищення ефектівності оволодіння ним необхіднім ОБСЯГИ знань та умінь з обраної професії. Всі це ї зумовлює Актуальність моєї роботи.
Про єктом дослідження є процес підготовкі слюсаря- інструментальніка третій розряду. Предмет дослідження: теоретичністю навчання слюсаря- інструментальніка третій розряду з тими «Принципи побудова ЗАСОБІВ вимірювання и контролю» з дисципліни «Допуски посадки та технічні вимірювання» ». Мета дослідження Полягає в розробці дидактичного проекту підготовкі слюсаря-інструментальніка третій розряду з тими «Принципи побудова ЗАСОБІВ вимірювання и контролю» з дисципліни «Допуски посадки та технічні вимірювання» ». Завдання дослідження:
. Проаналізуваті умови Здійснення професійної ДІЯЛЬНОСТІ робітника зафахом слюсар- інструментальнік третій розряду.
. Візначіті програму професійної підготовкі фахівця.
. Сконструюваті дидактичні матеріали за темою «Принципи побудова ЗАСОБІВ вимірювання и контролю» курсом Допуски посадки та технічні вимірювання.
. Візначіті технології навчання майбутніх фахівців на Рівні тими
1 . ПРОЕКТУВАННЯ ПРОГРАМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ робітника З фахом «СЛЮСАР- інструментальщик 3 ГО розряда »
1.1 Аналіз професійної ДІЯЛЬНОСТІ фахівця
.1.1 Характеристика...
