Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні основи суспільства знань
1.1 Початковий етап розвитку концепції суспільства знання
1.2 Суспільство ризику і суспільство знання
Глава 2. Розвиток суспільства знання в сучасних умовах
2.1 Вплив економічної кризи на розвиток суспільство знань
2.2 Політичний вимір суспільства знання
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Актуальність теми дослідження обумовлена ??всебічним розвитком технологій та науки в даний час, що без сумнівів зробило сильний вплив на всі сторони життя людини. Зростання ролі знання в сучасному світі, як показує практика, є найважливішою закономірністю сучасній стадії цивілізаційного розвитку. Характерною рисою сучасної діяльності стає наявність в кожному продукті і послузі знання в прямій або опосередкованій формі.
Відбуваються зміни настільки масштабні і багатогранні, що цілком можуть бути названі революційними і тим самим ставлять на порядок денний питання про перехід до якісно нового етапу всесвітньої історії. За останні десятиліття світ побачили безліч публікацій, присвячених дослідженню перетворень і трансформацій сучасного суспільства, як спеціалізованих-соціологічних, економічних, культурологічних, так і міждисциплінарних.
Дійсно, сьогодні багато економічно розвинені країни не вміщаються в модель класичного постіндустріального суспільства. Завершилася урбанізація. Загальмувалася концентрація населення у великих містах, у структурі зайнятості все збільшується частка секторів, що надають послуги, скорочується чисельність працівників промислового сектора. Ще одну примітну - поряд з деіндустріалізаціей- рису нашого часу становить зростаюча значущість інформаційних технологій та мережі Інтернет.
Сучасні дискусії про знання і соціальних трансформаціях виразно демонструють доречність і зростаючу актуальність питання про філософський і соціологічному статусі концепції суспільства знання, в кінцевому рахунку - питання про те, наскільки вільно можна оперувати терміном «суспільство знання». Спроба дати сумлінну відповідь на це питання вимагає звернення до фактичної еволюції уявлень про суспільство знання.
Взагалі, саме поняття «суспільства знання» має відносно невелику історію, початок якої відноситься до другої половини XX століття - початку XXI століття. В даний час, у зв'язку з тенденціями глобалізації та світової інтеграції знання відіграють все зростаючу роль.
Актуальність теми не викликає сумніву.
Мета цієї роботи - розглянути сутність і підходи до розвитку суспільства знань. Виходячи з мети визначимо завдання роботи:
Вивчити первісний етап розвитку концепції суспільства знання;
Проаналізувати роль інформації в розвитку суспільства знань;
Охарактеризувати вплив економічної кризи на розвиток суспільство знань;
Розглянути політичний вимір суспільства знання.
Об'єкт дослідження - суспільство знань, предмет - його розвиток.
Аналіз ключових для даного дослідження концептів - «інформації» та «знання» проводиться на основі функціонального підходу і епістемологічного екстерналізм. Функціональний підхід до інформації як розрізнення різноманітності сигналів, які мають якесь значення для одержувача, запропонований сущностно розмежувати інформацію і знання і прояснити діалектику інформації і знань в структурі людської діяльності.
Теоретичну основу дослідження склали праці таких видних зарубіжні та вітчизняні вчені як П. Друкер, Д. Белл, А.Турен, Н. Луман, А. Сен-Симон, Х. Барнс, Ж. Гурвич, А.І. Ракитов, А.Горц, С. Стьопін.
Крім цього, нами були проаналізовані концепції «технократії» і «техноструктури» Х. Шельскі і Дж. К. Гелбрейта; «Інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ)» М.Фрідмана; «Постнормальной науки» Дж. Равецам і С. Фунтовіца.
Також були вивчені ідеї Франкфуртської школа в особі М. Хоркхаймера, Ю. Хабермаса, які висунули ідею про вирішальну роль науці і техніці в сучасному світі і концепції німецьких соціолого Г. Беме, П. ВАЙНГАРТЕН, В. ван ден Деле, В. Крона, що входили в так звану Штарнберзьке школи та развівашіх ідею «фіналізації» науки.
Структура роботи: складається з вступу, двох розділів, висновків та списку використаної літератури.
Глава 1. Теоретичні основи суспільства знань
1.1 Початковий етап розвитку концепції суспільства знання
Хоча початок дискусій про інформаційне суспільство та суспільстві знання відноситься до 1960-го років, сам феномен посилюється взаємозалежності процесів модернізації та розвитку інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), зрозуміло, не обмежується цим тимчасовим горизонтом. Не буде зайвим нагадати, що дослідження Ф.Махлуп, висновки якого п...
