Зміст
Введення
. Основні принципи професійної етики
. Професіоналізм як моральна риса особистості
. Види професійної етики
Висновок
Список використаної літератури
Введення
В умовах сучасного інформаційного суспільства найважливішим компонентом освіти будь-якого фахівця, визначальним «філософію» професії, що створює передумови для її популярності і обумовлює престиж будь-якої організації, підприємства, фірми, стає професіоналізм, що не мислимий без професійної етики.
В даний час активно організовується партнерство в області реалізації професійної етики, оскільки дії фахівців все частіше торкаються інтереси конкретних людей. Так, наприклад, у ряді випадків етика лікаря можлива за наявності відповідної етики пацієнта, а етика педагога - етики учнів. Культура поведінки сучасної людини в різних ситуаціях також припускає етику клієнта, глядача, читача, пішохода, відвідувача і т.п.
Тим не менш, багато з професіоналів в силу різних причин досі не обізнані щодо прийнятих співтовариством професійних кодексів і норм, а інші принципово їх порушують, незважаючи на те, що етична компетентність кожного з нас стає сьогодні нагальною потребою. У подібних умовах звернення до теоретичного вивчення та обгрунтуванню професійних етичних норм поведінки є досить актуальним.
Мета даної роботи - вивчити основні принципи і види професійної етики, розглянути професіоналізм як моральну межу особистості.
Поставлена ??мета конкретизується за допомогою вирішення наступних завдань:
виявити основні принципи професійної етики;
проаналізувати професіоналізм як моральну межу особистості;
розглянути види професійної етики.
1. Основні принципи професійної етики
Основною сферою суспільного життя в даний час виступає трудова діяльність (виробнича, економічна, культурна та ін.). У професійній діяльності існують специфічні відносини людей один до одного і суспільству і специфічні моральні норми, які регулюють ці взаємини - професійна етика.
За визначенням Е.С. Протанской, професійна етика - це «розділ етичної науки, що досліджує специфіку моралі в умовах професійної діяльності».
Професійна етика вивчає:
якості особистості фахівця, необхідні для виконання професійного обов'язку;
моральні взаємини фахівців і об'єктів їх діяльності;
взаємини спеціаліста (колективу) з суспільством;
взаємини людей всередині трудового колективу і норми, які їх регулюють;
цілі та методи професійного навчання і виховання.
Зміст професійної етики складають норми поведінки, які наказують певний тип моральних відносин між людьми, необхідний для виконання свого професійного обов'язку, а також обгрунтування, тлумачення кодексів, завдань і цілей професії.
Таким чином, професійна етика являє собою «сукупність моральних вимог, принципів і норм діяльності фахівців, яка є відповідальною, обов'язковою, але разом з тим добровільною, т. е. вільної діяльністю вільних людей, які підпорядковуються правилам, але особисто незалежні, погодяться з законом, але виконують обов'язок ».
Професійна етика є результатом розвитку моральної самосвідомості професійних співтовариств - цехів, гільдій, майстерень і т.п. в їх прагненні підтримувати як у своєму середовищі, так і в суспільстві довіру і повагу до діяльності фахівців і до них самих. Однією з причин формування професійної етики є колективне протистояння безвідповідальності та дилетантизму - непрофесійної діяльності, промислу некваліфікованих одинаків.
Відповідно, професійна етика існує в суспільстві зі сформованою мораллю і відображає відмінності моральних вимог до фахівців від загальнолюдських або загальноприйнятих у суспільстві норм і традицій поведінки.
В основі професійної етики лежать певні принципи - «абстраговані, узагальнені уявлення, які дають можливість тим, хто на них спирається, правильно формувати свою поведінку, свої дії в діловій сфері. Принципи дають конкретному працівникові в будь-якій організації концептуальну етичну платформу для рішень, вчинків, дій, взаємодій і т.п. »
Згідно А.А. Солоніцину, можуть бути сформульовані наступні принципи професійної етики:
в рамках службового становища ніколи не допускати по відношенню до своїх підлеглих, керівництву, колегам, клієнтам і тому подібне таких вчинків, яких би не бажав бачити по відношенню до себе;
потрібна справедливість при наділення працівників необхідними для їх службової діяльності ресурсами (грошовими, сировинними, матеріальними та ін.);
обов'язково виправляти етичні порушення незалежно від того, коли і ким вони були допущені;
принцип максимуму прогресу: службову поведінку і дії співробітника визнаються етичними, якщо вони сприяють розвитку організації (або її підрозд...
