Реферат
На тему:
В«Професійна етика фахівця. Основи його професійної діяльності В»
В
План
1. Професійні здібності і мотивація
2. Психологічна діагностика та прогностика
3. Професійна орієнтація
В
Професійні здібності і мотивація
Ефективність трудової діяльності, задоволеність процесом і результатами праці, перспективи професійної кар'єри в значній мірі залежать від придатності суб'єкта праці до виконання конкретних робочих функцій. професійна придатність як відповідність людини вимогам конкретної трудової діяльності:
- визначається співвідношенням вимог професії та індивідуальних особливостей людини;
- має конкретний об'єкт реалізації (певна категорія людей і вид дельности, етап професіоналізації);
- відображає стан, ступінь розвитку сукупності індивідуальних якостей людини (Якості особистості, здібності, фізичний розвиток і т. д.);
- є динамічним властивістю системи діяльності (розвиток суб'єкта руда та мінливість об'єкта праці).
Психологічною основою професійної придатності є проблема оцінки та розвитку здібностей людини та інших індивідуальних якостей, необхідних для трудової діяльності. Науково-практичні напрямки роботи з формування професійної придатності включай работку та реалізацію системи психологічного забезпечить професійної орієнтації, відбору, підготовки та адаптації людини до трудової діяльності.
Термін В«ЗдібностіВ» має багато тлумачень і до теперішнього часу немає його однозначного визначення. В англомовній літературі з психології широко використовується термін саразку, позначають граничні можливості, визначаються і обмежуються конституцією чоло В»його потенційні можливості, які можуть бути реалізовані за сприятливих обставин. Те, як діє людина в даний момент, залежить від його з власності, вміння, можливості для реальної активності .
Найбільш повну і послідовну систему основних понять теорії здібностей дав Б. М. Теплов. Він дав такі визначення таких категорій, як задатки, здібності і обдарованість.
Задатки - анатомо-фізіологічні особливості людини, які лежать в основі розвитку здібностей.
Здібності - індивідуально-психологічні особливості, які проявляються успішності виконання будь-якої діяльності, в легкості і швидкості її уєв ня або успішності придбання знань, але не зводяться до знань, уміння навичкам.
Обдарованість - індивідуально і якісно своєрідне поєднання здібностей, від яких залежить можливість успіху в діяльності.
Спроба підійти до визначення понять В«здібностіВ» і В«обдарованістьВ» з позціі розробленої П. К. Анохіним теорії функціональних систем була предпрнята В. Д. Шадрикова. Психічна діяльність представляється йому як активність окремих функціональних систем, що реалізують певні психічно функції. Ці функції характери...
