Міністерство освіти Республіки Білорусь
УО "Брестський державний політехнічний коледж"
Стверджую
Заст. директора з навчальної роботи
________________Н.В. Ратникова
"______" _____________________2008г.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
з виконання практичної роботи № 1 з дисципліни
"Основи реставраційної археології та архітектури"
для учнів денного відділення за спеціальністю 2-70 1 лютому
"Промислове та цивільне будівництво"
спеціалізація 2-70 2 січня 33 "Реконструкція та реставрація будівель
і пам'ятників архітектури "
2008
Розробник: Корделюк Е.А. - викладач установи освіти "Брестський державний політехнічний коледж".
Методичні вказівки розроблені на підставі типової навчальної програми з дисципліни, затвердженої Міністерством освіти Республіки Білорусь 25.06.2001г., Освітнього стандарту "Середній спеціальна освіта спеціальність 2-70 2 січня "Промислове та цивільне будівництво ", затвердженого Міністерством освіти Республіки Білорусь 23.04.2004г., № 29. p> Методичні вказівки обговорені та рекомендовані до використанню.
Пр. № ____ від "____" ________________ 200___р. p> Голова _____________________ Е.А. Миронюк
Практична робота № 1 (4 години)
Тема: "Робота з архівними документами. Читання старослов'янських текстів "
Актуальність роботи:
Витяг з Постанови Міністерства Культури Республіки Білорусь від 23 травня 2003 р. № 14. p> Глава 3, п.15. У процесі виробництва робіт, з урахуванням виявлення раніше невідомих якостей об'єкта, допускається розробка додаткової робочої документації та коригування раніше прийнятих рішень, підтверджених відповідними актами на додаткові роботи узгодженими з державними органами охорони історико-культурної спадщини.
Глава 6, п.23. Науковий керівник має право припинити виробництво окремих видів робіт при необхідності дослідження і фіксації недосліджених або знову виявлених частин і деталей цінності.
У процесі виробництва робіт, в міру розкриття матеріальної нерухомої історико-культурної цінності відкриваються артефакти, здатні вплинути на подальший процес реставрації об'єкта (доопрацювання проекту реставрації, внесення зміни, докорінну зміну концепції ревалоризації історико-культурної цінності). Це можуть бути фрагменти архітектурного декору, архітектурні деталі, фрагменти прихованих столярних виробів, епіграфічні пам'ятники. Згідно з інструкцією при виявленні таких знахідок майстер зобов'язаний припинити подальше виробництво робіт і повідомити про знахідку науковому керівнику. У випадку з текстом важливо його ідентифікувати (оскільки науковий керівник може знаходитися в іншому місті чи навіть в іншій державі), прочитати або хоча б грамотно зняти копію і передати за призначенням. У даному випадку від оперативних дій техніка-будівельника залежить час простою людей і механізмів.
Мета роботи :
Закріплення теоретичних знань по роботі з архівними джерелами.
Ознайомлення в оригіналі з видатними пам'ятниками білоруської писемності.
Виховання почуття гордості за свою національну культуру.
Результат. Учень вміє :
зняти копію з незнайомого тексту;
призвести транслітерацію;
прочитати текст.
Читання старих документів вимагає деякого мінімуму знань з області так званих допоміжних історичних дисциплін, до яких, зокрема, відносяться палеографія, вивчає розвиток писемності, і історична хронологія, що вивчає побутували в минулому системи літочислення та календарі. Завдання цих. дисциплін дуже широкі; для дослідника, що працює в архівах по збору матеріалів про пам'ятках архітектури, потрібні, насамперед, окремі відомості чисто прикладного порядку.
Короткі відомості з історії російської писемності.
Найдавніші збережені російські рукописи сягають XI в. Вони написані кирилицею - слов'янською абеткою, створеної на основі грецького алфавіту. У богослужбових книгах і документах, розрахованих на тривале зберігання, матеріалом для письма служив пергамен ("Харатью") - спеціально вичинені телячі, козині і баранячі шкіри. З середини XIV в. з'являється папір, довгий час привізна, яка вживалася нарівні з пергаменом, поступово його витісняє (остаточно - у XVIII в). Стара папір має специфічну фактуру, а нерідко і водяні знаки ("Філіграні"), за якими її можна датувати, користуючись спеціальними довідковими виданнями.
Чорнила старих рукописів особливого складу, зазвичай коричневого відтінку. Писарі користувалися заточеними гусячим пір'ям, які давали сильно виражений натиск.
Найдавніші рукописи написані так званим статутом - типом листа, при якій написання букв на...
