Вступ
компютерний комунікатівній дискурс сленг
Останні десятіріччя ознаменуваліся Бурхливий РОЗВИТКУ ЗАСОБІВ та способів передачі информации. Сьогодні Нікого НЕ дівує можлівість Отримання необхідніх даних з інтернету на мобільний телефон, або кишеньковий комп ютер, надіслання e-mail, або просто спілкування в чаті.
На сучасности етапі життя відбувається про єднання різніх інформаційних просторів. Інструментом Здійснення інформаційної глобалізації становится комп ютер, Який про єднує всі засоби передачі информации на Основі їх превращение в цифровий формат. Вивчення цього впліву становится однією з пріорітетніх завдань лінгвістікі ХХІ ст.
У контексті розвитку лінгвістічної науки Важлива є питання коректної інтерпретації тексту, намірів мовця та мовленнєвих ЗАСОБІВ Досягнення поставленої цілей.
Мова як засіб спілкування має Яскрава вираженість соціальний характер, де Суспільні Функції активно вплівають на ее структуру и много в чому визначаються ее розвиток.
Проблеми лінгвістікі тексту привертають до собі Рамус багатьох дослідніків. У Україні проблемами Функціонування дискурсу займаються Такі Вчені: Ф. Бацевич, К. Серажим, А. Єрмоленко, Г. Почепцов, А. Токарський, С. Баранова, О. Медвідь, О. Кириченко та ін.
Серед зарубіжніх учених окресленості проблему вівчають: Т. Ван Дейк, М. Вебер, Ю. Хабермас, Й. Стернін, Г. Солганик, Дж. Фіске, Р. Водак, Р. Ходж, Л. Дж. Філіпс, М. Йоргенсен, Дж. Кресс, Л. Капанадзе, А. Бєлова.
Актуальність роботи зумовлена ??обертав свої причин. По-перше, комп ютерний дискурс представляет собою перспективу для всебічного наукового Вивчення. По-одному, питання комп ютерного дискурсу в англійській мові слабо висвітлено у лінгвістічній літературі. По-Третє, до комп ютерного дискурсу має відношення НЕ лишь мовлення програмістів-професіоналів, но ї мова людей різніх професій, СОЦІАЛЬНИХ груп та віку.
Про єктом роботи є комп ютерний дискурс.
Предметом дослідження є РОЗГЛЯД мовних та дискурсивних характеристик комп ютерного спілкування в англійській мові.
Мета роботи - віявіті Лінгвістичні та комунікативні Особливостігри комп ютерного дискурсу в англійській мові.
Для вирішенню поставленої мети формулюються следующие Завдання :
) візначіті Поняття «комп ютерний дискурс» и его місце в комунікатівному середовіщі;
) Встановити ознакой, жанри, прітаманні комп ютерного дискурсу;
) охарактерізуваті лексічні Особливостігри комп ютерного спілкування;
) описати тематичні групи комп ютерного жаргону.
У работе вікорістані метод АНАЛІЗУ літературних джерел, лінгвістічне спостереження, Описова метод, компонентний, дискурсивний та концептуальний аналізи, метод трансформації та узагальнення позитивного досвіду.
Матеріалом для дослідження послужили словнікові статьи, тексти Електрон повідомлень та комп ютерних конференцій, а такоже записи фрагментів усного мовлення Користувачів та спеціалістів-комп ютерніків.
Структура роботи . Робота складається Із вступления, двох розділів та вісновків. Робота містіть список використаної літератури та дві Додатки, что ілюструють матеріали дослідження.
1. Комп'ютерна комунікація як предмет лінгвістичного дослідження
.1 Диференціація поглядів на Поняття «дискурсу» як лінгвістічної проблеми
Оскількі сучасна мовознавча наука спрямована на Вивчення спеціфікі ї розробки системи Загальної Теорії комунікації, однією з найважлівішіх категорій якої є дискурс, як про єднувальна Ланка для комунікатівної лінгвістікі, лінгвофілософії, риторики, семіотікі, журналістики, то актуальним Видається Вивчення етімології та семантики терміна «дискурс».
Категорія «дискурс», одна з основних у комунікатівній лінгвістіці та СУЧАСНИХ СОЦІАЛЬНИХ науках, як и будь-яке шіроковжіване Поняття, допускає НЕ лишь варіанти вімові, но и много наукових інтерпретацій. Бондар О. у своєму досліджені узагальніла визначення Поняття «дискурс» у лінгвістічній науке: як когнітівній процес, пов'язаний Із формуваня мовленнєвої поведінкі; як послідовність взаємопов язаних вісловлювань, про єднаних спільністю цільового Завдання; як засіб Бесідам та мислення, Які, як и жанри, могут ставаті рітуалізованімі; як мовленнєве Утворення, одиниця вищого, чем речення, уровня; як форма мовленнєвого спілкування, яка пре...
