Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Методи наукових досліджень у тваринництві

Реферат Методи наукових досліджень у тваринництві





Міністерство сільського господарства РФ

ФГБОУ ВПО «Державний аграрний університет Північного Зауралля»

Інститут дистанційної освіти

Напрям підготовки 111100 «Зоотехнія»

Кафедра технології виробництва і переробки продукції тваринництва










Контрольна робота

Методи наукових досліджень у тваринництві


Завдання 1.

Дати характеристику основним методам постановки зоотехнічних експериментів. Для цього слід відповісти на питання, задані про кожного з методів.

. Метод збалансованих груп-аналогів

Застосування цього методу можливо в таких обставинах, коли неможливо зробити відбір аналогічних пар до позначеного схемою досвіду кількості тварин або відсутня достатня кількість даних про їх походження. Відбір тварин проводиться за такими критеріями, як вік, жива маса, тобто по фенотипическим ознаками, у кількості 1,5-2 рази більшому, ніж потрібно для методу пар-аналогів, причому параметри даних ознак не повинні відрізнятися більш, ніж на 15%. Цим компенсується можливі генотипические відмінності тварин. У цьому методі дотримується лише аналогичность порівнюваних груп по їх середнім показникам в цілому, а не аналогичность окремих пар тварин. Відібраних для досвіду тварин по групах розподіляють випадковим методом (рендомізіровано), що є важливим методичним моментом. [5]

Застосування даного методу пояснюється ступенем достовірності та комплексності його результатів при дослідженні фенотипічних ознак. Для глибоких фізіологічних і біохімічних досліджень цей метод не застосуємо.

Для виключення елемента випадковості число тварин збільшують в 1,5-2 рази в порівнянні з методом пар-аналогів і домагаються максимальної схожості за середніми показниками. Чим вище коефіцієнт мінливості і менше очікувані відмінності між групами, тим більше число тварин необхідно в досвіді для отримання надійних результатів.

У даному методі аналіз проводять виключно на дорослих тварин внаслідок того, що тільки у дорослих тварин можливе спостерігати всі ознаки в достатній прояві в порівнянні з молодими особинами.

Схема досвіду по вивченню кормового чинника, проведеного методом збалансованих груп-аналогів.

Розглянемо застосовність методу на бичках-аналогах чорно-рябої породи (6 голів), підібраних за віком (8 місяців) і середньої живій масі на початок досліджень 190 кг. Метод утримання тварин - привязное, годування проводиться індивідуально, дворазово, інтервал становить 12:00, напування індивідуальне з автонапувалок.

Видача силосу і комбікорми вироблялася задавалися однаково, з щоденним вивченням їх поедаемости на основі врахування заданих кормів та їх залишків.

Дослідження проводилися за наступною схемою:


Рис. 1. Схема досвіду


Тривалість попереднього періоду - 21 добу, по завершенні періоду необхідно провести так званий балансовий досвід з метою визначення ступеня перетравності, тривалість досвіду 7 діб. Щодня необхідно виробляти індивідуальний облік ваги задаються кормів і залишків, калу і сечі. Проби повинні бути відібрані і законсервовані подобово у відповідності з методикою відбору проб, що дозволяє зберегти їх придатність для подальшого їх хімічного аналізу.

По завершенні балансового досліду відбирається вміст шлунка бичків через 5:00 після прийому їжі.

З метою встановлення характеру і параметрів обмінних процесів в організмі тварин після закінчення всіх досвідчених періодів можна зробити забір крові з хвостової вени до годівлі, і проведений її біохімічний аналіз, а також зробити контрольне зважування.

. Метод паралельних груп-періодів [2]

Застосування методу паралельних груп-періодів застосовують актуально при порівняльному вивченні одночасно двох або більше факторів на еквівалентній кількості особин.

Застосування методу паралельних груп-періодів досить невисока: реалізується в основному в разі необхідності проведення короткострокових дослідів з годівлі.

Експерименти за стандартним методом груп-періодів проводять за наступною схемою, наведеною на рис. 2.


Рис. 2. Схема досвіду (* А і Б-чинники, що вивчаються)

Переваги методу полягають в тому, що він дозволяє отримати результати, що відрізняються високим ступенем достовірності, оскільки ознаки, вибрані для аналізу, не можуть бути піддані двоїстої трактуванні і відрізняються високим ступене...


сторінка 1 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Доместікаціонние зміни у тварин. Перспектива одомашнення нових видів твари ...
  • Реферат на тему: Формування уявлень у дітей дошкільного віку про різноманіття світу тварин т ...
  • Реферат на тему: Роль концентрованіх кормів у забезпеченні повноцінної годівлі тварин
  • Реферат на тему: Оцінка поживності кормів, наукові основи повноцінної годівлі тварин
  • Реферат на тему: Проведення лікування та масових клінічних досліджень тварин