Суб'єктно-об'єктні відносини в ранній ліриці В. Маяковського
Введення
маяковский лірика персонаж художній
Ім'я Володимира Маяковського завжди було оточено легендами, як і саме життя поета. Вираження власних думок, роздумів, переживань проявлялося вельми в не стандартної формі, про що буде говоритися пізніше.
На думку Л. Кассіля «Маяковський шукає нові засоби вірша для того, щоб розповісти людям про свої відчуття і думках» (Кассиль; с. 28). У поезії Володимира Володимировича Маяковського, всіма відомі кличи та обігу до натовпу виражаються особливо часто.
Опозиція «Я - Ви», «геній - юрба» явно виражається у багатьох віршах В. Маяковського. Найчастіше Маяковський виступає у своїх творах як сатирик, критик. Його настрій - це руйнування застиглої вульгарного життя його героїв і читачів.
Однак, ці відносини не такі прості, і не так однозначні. Аналіз суб'єктно-об'єктних відносин і опозицій, що лежать в їх основі, в ліричних віршах Маяковського - є головною метою даної роботи. Завданнями даного дослідження є:
) створення теоретичної бази дослідження, формулювання таких понять, як:
лірика і ліричний герой;
суб'єкт і об'єкт;
суб'єктно-об'єктні відносини;
біографічний та художній образ письменника;
ліричний адресат;
ліричний персонаж.
) аналіз суб'єктно-об'єктних відносин в ліричних віршах раннього періоду.
Матеріалом аналізу будуть служити такі вірші, як: «А ви могли б?», «Послухайте!», «Нате!». Ці вірші відносяться до раннього періоду творчості В. Маяковського. Наумов Є.І. виділяв кілька періодів творчості Маяковського: 1912-1917, 1917-1922, 1921-1922, 1922-1930. На думку Наумова, в період 1912-1917 у віршах Маяковського з'являється протест поета проти буржуазного ладу. Маяковський у перших творах робив поступки футуризму, і належав до демократичного табору російської літератури. 1917-1922 в цей період, на думку Наумова, Маяковський пов'язує свою творчість з інтересами народу і держави. З 1921 по 1922 його поезія стає більш вільною від футуристичної залежності. 1922-1930: в ці роки зв'язок Маяковського з радянською політикою стає ще більш відчутною. «Натхнений успіхами будівництва соціалізму, поет створює найбільш значні свої твори» (Наумов; с. 24).
Іншу періодизацію запропонував А.А. Михайлов. Він акцентував увагу на тому, що сам Маяковський вважав початком своєї творчості НЕ 1 912 г. «коли були написані і надруковані перші, як він сам називав, професійні вірші» (Михайлов; с. 6), а 1909. Цей рік (1909) -Маяковський вважав, роком «народження» віршів з зниклої у в'язниці зошити. Михайлов також виділяє 1913 році, тому що цей рік став для Маяковського роком поетичного «хрещення». У початку 1915 р поет «хоронить» футуризм в тому вигляді, в якому він є, і закликає до створення нового мистецтва. Події 1917 року, коли революція стає все масштабніші, впливають більшою мірою на творчість Маяковського. У 1921 р положення футуризму змінюється: «справа в тому, що тепер вони (футуристи) вже не займали керівних посад у відділах Наркомосу, а критика футуризму як естетичного течії ставала все більш грунтовної, принципи його - стають вразливими. Притиснутий до стінки, футуризм не хотів здавати позицій, і був ще досить агресивний. Лише деякі тверезі голоси (М. Асєєв) заговорили про роль світогляду, про пафос революції, пов'язуючи з цим в першу чергу творчість Маяковського »(Михайлов; с. 17). У 1923-1925 роках, Маяковський виступає як конструктора, «творця літератури соціалістичного реалізму» (Михайлов; с. 18). У 1929 «запал бійця Маяковський віддає сатирі». (Михайлов; с. 18).
Чому цікавий саме ранній період? Саме в ранній період, в літературному житті Маяковського відбувається безліч подій: після того, як заарештували поета, він почав писати вірші. Він приймає «поетичне хрещення». Пізніше, він починає писати про війну, в його віршах з'являється протест проти буржуазного ладу. Ці події були дуже важливими в його житті і в його творчості.
Актуальність роботи продиктована недостатністю дослідження суб'єктно-об'єктних відносин в ліриці Маяковського, в роботі представлений новий погляд на поезію Маяковського раннього періоду його творчості.
Значимість роботи : робота може використовуватися в навчальному процесі в курсі «Історія російської літератури» при вивченні творчого шляху Маяковського. У зв'язку з тим, що крім психологічного і ...
